题目内容

13、某校自然科学研究性学习小组，在查阅课外资料时，发现过氧化钠（Na₂0₂）的化学性质有：
①2Na₂0₂+2H₂0═4NaOH+0₂↑、②2Na₂0₂+2C0₂═2Na₂C0₃+O₂．为了验证过氧化钠和二氧化碳反应的产物，设计了如下图所示的实验装置．根据实验装置做了如下实验：
（一）关闭夹子1，打开夹子2，向A中慢慢加入稀盐酸，用带火星的木条放在C装置的导气管口，带火星的木条复燃．
（二）打开夹子1，关闭夹子2，向C中慢慢加入稀盐酸，反应一会儿后把生成的气体通入装置D中，发现澄清石灰水变浑浊．

请回答下列问题：
（1）装置A中发生反应的化学方程式是

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂0+C0₂↑

．
（2）实验（二）中，打开夹子1的目的是

使装置A中生成的C0₂及时排出，防止装置内压力过大而发生危险

．
（3）根据上述事实，过氧化钠的用途有

呼吸面具（或潜水艇）中氧气的来源

（写出一种即可）．

分析：（1）根据石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳写出化学反应式；
（2）从装置内的压力考虑；
（3）从过氧化钠能与二氧化碳反应生成氧气考虑．

解答：解：（1）石灰石与稀盐酸反应的化学式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂0+C0₂↑．
故答案为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂0+C0₂↑；
（2）因在实验（一）中A装置中已发生反应，生成二氧化碳气体，关闭夹子2后，生成的气体无法向外排放，聚集到装置内，达到一定的压力会有危险，所以要打开夹子1使装置A中生成的C0₂及时排出．
故答案为：使装置A中生成的C0₂及时排出，防止装置内压力过大而发生危险（叙述合理酌情给分）．
（3）根据实验可知过氧化钠能与二氧化碳反应生成氧气，所以过氧化钠可用于呼吸面具（或潜水艇）中氧气的来源．
故答案为：呼吸面具（或潜水艇）中氧气的来源（其他合理答案也给分）．

点评：本题以实验的形式考查常见物质的反应和常见气体的性质，是对化学基础知识的灵活运用，我们可在学好基础知识的基础上以不变应万变．

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某校自然科学研究性学习小组，在查阅课外资料时，发现过氧化钠（Na₂O₂）的化学性质有：
①2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑、②2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．为了验证过氧化钠和二氧化碳反应的产物，设计了如下图所示的实验装置．根据实验装置做了如下实验：
（一）关闭夹子1，打开夹子2，向A中慢慢加入稀盐酸，用带火星的木条放在C装置的导气管口，带火星的木条复燃．
（二）打开夹子1，关闭夹子2，向C中慢慢加入稀盐酸，反应一会儿后把生成的气体通入装置D中，发现澄清石灰水变浑浊．

请回答下列问题：
（1）装置A中发生反应的化学方程式是．
（2）实验（二）中，打开夹子1的目的是．
（3）根据上述事实，过氧化钠的用途有__（写出一种即可）．

某校自然科学研究性学习小组，在查阅课外资料时，发现过氧化钠（Na₂0₂）的化学性质有：
①2Na₂0₂+2H₂0═4NaOH+0₂↑、②2Na₂0₂+2C0₂═2Na₂C0₃+O₂．为了验证过氧化钠和二氧化碳反应的产物，设计了如下图所示的实验装置．根据实验装置做了如下实验：
（一）关闭夹子1，打开夹子2，向A中慢慢加入稀盐酸，用带火星的木条放在C装置的导气管口，带火星的木条复燃．
（二）打开夹子1，关闭夹子2，向C中慢慢加入稀盐酸，反应一会儿后把生成的气体通入装置D中，发现澄清石灰水变浑浊．

请回答下列问题：
（1）装置A中发生反应的化学方程式是______．
（2）实验（二）中，打开夹子1的目的是______．
（3）根据上述事实，过氧化钠的用途有______（写出一种即可）．

（2004?衢州）某校自然科学研究性学习小组，在查阅课外资料时，发现过氧化钠（Na₂₂）的化学性质有：
①2Na₂₂+2H₂0═4NaOH+0₂↑、②2Na₂₂+2C0₂═2Na₂C0₃+O₂．为了验证过氧化钠和二氧化碳反应的产物，设计了如下图所示的实验装置．根据实验装置做了如下实验：
（一）关闭夹子1，打开夹子2，向A中慢慢加入稀盐酸，用带火星的木条放在C装置的导气管口，带火星的木条复燃．
（二）打开夹子1，关闭夹子2，向C中慢慢加入稀盐酸，反应一会儿后把生成的气体通入装置D中，发现澄清石灰水变浑浊．

	实验步骤	实验现象	实验结论
小雪方案	在试管中加入2ml澄清石灰水，用玻璃导管向石灰水中吹气
小宁方案	向试管中加入2ml蒸馏水再滴加1-2滴用玻璃导管向石灰水中吹气

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