题目内容
小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验.(1)依据的实验原理是______.小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条)______.
(2)小军将集气瓶中的细沙改为一种溶液,重复实验(1),有倒吸现象,同时液体变浑浊.写出能体现该溶液作用的文字表达式或化学反应式______.小军还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的.原因可能是(答一条)______.
(3)小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)______.
【答案】分析:(1)根据测定空气中氧气的含量的原理分析;
(2)要想测定出氧气的体积分数,可以选择碱溶液(如氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾等溶液)将二氧化碳气体吸收掉,就可以达到目的.测得的氧气体积分数小于五分之一,可以从三方面考虑:一、木炭的量不足;二、导管内的空气进入集气瓶内;三、木炭燃烧不充分,生成了一氧化碳.
(3)根据该实验的反应原理:是利用装置内气压的减小,通过进入水的体积测定氧气的体积进行分析.(3)选择药品时要考虑能否只与氧气反应;生成物应考虑为固体或生成物为气体时,应该选择某种溶液将其吸收等.
解答:解:(1)实验室测氧气含量的反应原理:通过可燃物消耗氧气使装置内压强减小,外界液体就可以等体积进入,从而测定出氧气的体积;该实验的关键是生成物不能是气体,由于木炭燃烧后生成等体积的二氧化碳,因此导致装置内的压强不能明显减小,故不会有倒吸现象的发生;
(2)要想测定出氧气的体积分数,可以选择氢氧化钙溶液,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,集气瓶中压强减小,有倒吸现象的发生;若倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的,原因可能是:一、木炭的量不足,氧气未被完全消耗;二、木炭燃烧不充分,生成了一氧化碳;
(3)用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:药品要能在空气中燃烧;或燃烧时只消耗氧气;生成物最好不是气体;如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收.(说明:只要回答上述任意一条即可)
故答案为:(1)物质燃烧消耗瓶中氧气,使瓶中气压变小,大气压将水压入集气瓶;
(2)二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水; 木炭的量不足,氧气未被完全消耗;
(3)物质燃烧后的生成物不能为气体等.
点评:在解此类题时,首先分析题中的实验原理,然后结合反应原理和学过的知识进行分析解答.在空气成分实验中,所用试剂不能是气体,对应生成物也不能是气体,否则就不能出现等效代换.
(2)要想测定出氧气的体积分数,可以选择碱溶液(如氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾等溶液)将二氧化碳气体吸收掉,就可以达到目的.测得的氧气体积分数小于五分之一,可以从三方面考虑:一、木炭的量不足;二、导管内的空气进入集气瓶内;三、木炭燃烧不充分,生成了一氧化碳.
(3)根据该实验的反应原理:是利用装置内气压的减小,通过进入水的体积测定氧气的体积进行分析.(3)选择药品时要考虑能否只与氧气反应;生成物应考虑为固体或生成物为气体时,应该选择某种溶液将其吸收等.
解答:解:(1)实验室测氧气含量的反应原理:通过可燃物消耗氧气使装置内压强减小,外界液体就可以等体积进入,从而测定出氧气的体积;该实验的关键是生成物不能是气体,由于木炭燃烧后生成等体积的二氧化碳,因此导致装置内的压强不能明显减小,故不会有倒吸现象的发生;
(2)要想测定出氧气的体积分数,可以选择氢氧化钙溶液,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,集气瓶中压强减小,有倒吸现象的发生;若倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的,原因可能是:一、木炭的量不足,氧气未被完全消耗;二、木炭燃烧不充分,生成了一氧化碳;
(3)用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:药品要能在空气中燃烧;或燃烧时只消耗氧气;生成物最好不是气体;如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收.(说明:只要回答上述任意一条即可)
故答案为:(1)物质燃烧消耗瓶中氧气,使瓶中气压变小,大气压将水压入集气瓶;
(2)二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水; 木炭的量不足,氧气未被完全消耗;
(3)物质燃烧后的生成物不能为气体等.
点评:在解此类题时,首先分析题中的实验原理,然后结合反应原理和学过的知识进行分析解答.在空气成分实验中,所用试剂不能是气体,对应生成物也不能是气体,否则就不能出现等效代换.
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