[题目]水是“生命之源 .下列关于水的说法正确的是A．地球上淡水资源丰富.可以说是取之不尽.用之不竭B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C．电解水的实验说明.水是由氢气和氧气组成的D．我国部分地区水资源短缺.严重制约了当地经济发展.影响了人民生活质量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】水是“生命之源”，下列关于水的说法正确的是

A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽、用之不竭

B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的

D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量

【答案】D

【解析】

试题分析：水资源是有限的，由爱护水资源，A错误；水是由水分子构成的，故保持水化学性质的最小粒子是水分子，B错误；电解水的实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的，C错误。故选D。

练习册系列答案

①A→H2 + O2

②H2 + O2→A

③H2 + CuO→Cu + A

④Fe + A→Fe3O4 + H2

⑤NH4HCO3→NH3 + CO2 + A

你作出判断的依据是______________________________________（用一句话说明）。

【题目】下列变化过程中只发生物理变化的是

A．用氯气给饮用水消毒

B．气球充气过多爆炸

C．用大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒

D．铜制品在潮湿空气中变成铜绿

【题目】将燃着的镁带伸入盛满二氧化碳的集气瓶中，镁带继续剧烈燃烧，生成氧化镁和碳。下列叙述错误的是

A．该反应属于置换反应

B．燃烧并不一定需要氧气

C．不能用二氧化碳来熄灭镁带燃烧的火焰

D．该反应中二氧化碳是还原剂

【题目】一种工业废水中含有大量的硫酸亚铁、少量硫酸铜和污泥（污泥不溶于水，且不参与化学反应）。某同学设计了一个既经济又合理的实验方案，制备硫酸亚铁晶体（FeSO4·7H2O）并回收铜。方案流程如下：

【查阅资料】FeSO4·7H2O受热易分解。

回答下列问题：

（1）加入过量试剂a的目的是。

（2）操作③中产生气体的化学方程式是。

（3）下列说法正确的是。

A．溶液1中的溶质质量一定大于溶液2中的溶质质量

B．溶液3中的质量分数大于或等于溶液2

C．操作④中可以用蒸发溶剂结晶的方法

D．操作③中所加物质一定要适量

【题目】下列描述属于氧气化学性质的是（）

A．常温下是无色气体 B．氧化性

C．不易溶于水 D．密度比空气稍大

【题目】按下图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去)。先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成。符合以上实验现象的一组试剂是

A．甲：NaHCO3、稀HCl 乙：NaOH溶液

B．甲：Al、稀H2SO4 乙：Ba(NO3)2溶液

C．甲：MgO、稀盐酸乙：AgNO3溶液

D．甲：Cu、稀H2SO4 乙：BaCl2溶液

【题目】下列有关水的说法中，错误的是

A．蒸馏是净化程度最高的净水方法

B．硬水软化的常用方法是加入肥皂水

C．电解水时正、负极产生气体的体积比为1：2

D．电解水时加入稀硫酸或氢氧化钠目的是增强水的导电性

【题目】（8分）人类的日常生活和工农业生产离不开水。

（1）取2个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水，向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置一段时间，观察到的现象是。

（2）如图所示，在电解器玻璃管内加满水，接通直流电源，一段时间后切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。完成下表：

	气体体积	用燃着的木条检验气体时的现象
正极端玻璃管	mL
负极端玻璃管	10mL

（3）工业上可以利用甲烷与水蒸气在一定条件下发生反应来制取氢气，化学方程式为CH4+H2O一定条件CO+3H2。若用该方法制取150kg氢气，消耗甲烷的质量是多少？（写出计算过程）

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