题目内容
请根据下图所提供的仪器，按要求填空：（1）写出图甲中仪器的名称A______D______；
（2）实验室制取氧气需要选择下列药品中的______（填序号）；A．大理石B．5%过氧化氢溶液C．稀盐酸D．二氧化锰；
（3）组装制取和排空气法收集氧气的装置时，除选择仪器A和B外，还要从图中选择的仪器有______（填序号）；为能控制反应得到平稳气流，可将仪器______（“填序号”）换成______（“填仪器名称”）．小刘并对收集的氧气进行了验满，方法是将______，木条复燃，则收满；其制氧气的反应表达式为______ 水+氧气
【答案】分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称；
（2）根据制取氧气的药品分析；
（3）根据选择仪器A可知，是用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气，据此选择其他仪器；根据氧气助燃的特点验满；根据反应物、反应条件、生成物写成化学表达式；
（4）根据长进短处的方法画出装置图；
（5）用排水法来收集气体时，一定是短进长出．
解答：解：（1）图中A是锥形瓶，D是长颈漏斗．
故答案为：锥形瓶；长颈漏斗．
（2）实验室制取氧气的药品有高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰、过氧化氢溶液和二氧化锰，所以选BD．
故答案为：BD．
（3）从选择仪器A可知，是用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气，是固体和液体的不加热反应，所以要选取的仪器有集气瓶、长颈漏斗、带导管的双孔橡皮塞；要控制反应得到平稳气流，可将仪器长颈漏斗换成分液漏斗；验满氧气，可用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，说明已满；此法制氧气的反应表达式为过氧化氢
水+氧气；若小刘的装置气密性好，操作都正确，在检验气体时，带火星的木条无论放在瓶低、瓶中、瓶口，木条都没有复燃，则其可能原因是药品变质，无法制取出氧气．
故答案为：CDG；D；分液漏斗；带火星的木条放在瓶口； 过氧化氢
水+氧气；药品变质，无法制取氧气．
（4）根据长进短处的方法画出装置图．
（5）若用排水法收集氧气，因为氧气的密度要远小于水的密度，故气体应从a导管口通入，即短管进，长管出．
故答案为：a．
点评：氧气的制取是初中化学的重点，与之相关的问题，如氧气的制取方法、药品、仪器、氧气的性质等，同学们一定要掌握．
（2）根据制取氧气的药品分析；
（3）根据选择仪器A可知，是用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气，据此选择其他仪器；根据氧气助燃的特点验满；根据反应物、反应条件、生成物写成化学表达式；
（4）根据长进短处的方法画出装置图；
（5）用排水法来收集气体时，一定是短进长出．
解答：解：（1）图中A是锥形瓶，D是长颈漏斗．
故答案为：锥形瓶；长颈漏斗．
（2）实验室制取氧气的药品有高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰、过氧化氢溶液和二氧化锰，所以选BD．
故答案为：BD．
（3）从选择仪器A可知，是用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气，是固体和液体的不加热反应，所以要选取的仪器有集气瓶、长颈漏斗、带导管的双孔橡皮塞；要控制反应得到平稳气流，可将仪器长颈漏斗换成分液漏斗；验满氧气，可用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，说明已满；此法制氧气的反应表达式为过氧化氢
水+氧气；若小刘的装置气密性好，操作都正确，在检验气体时，带火星的木条无论放在瓶低、瓶中、瓶口，木条都没有复燃，则其可能原因是药品变质，无法制取出氧气．故答案为：CDG；D；分液漏斗；带火星的木条放在瓶口； 过氧化氢
水+氧气；药品变质，无法制取氧气．（4）根据长进短处的方法画出装置图．
（5）若用排水法收集氧气，因为氧气的密度要远小于水的密度，故气体应从a导管口通入，即短管进，长管出．
故答案为：a．
点评：氧气的制取是初中化学的重点，与之相关的问题，如氧气的制取方法、药品、仪器、氧气的性质等，同学们一定要掌握．
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相关题目
（12分）请根据下图所提供的仪器，按要求填空：
（1）写出图甲中仪器的名称A D
(2)实验室制取氧气需要选择下列药品中的 （填序号）；
| A．大理石 | B．5%过氧化氢溶液 | C．稀盐酸 | D．二氧化锰 |
(4)若要用如图乙中的液体药品除去气体中的水份,请在图乙中将装置补画完整并标出进气和出气方向。______________
（5）实验室若用右图并用排水法收集氧气，则要先在瓶中装满水，氧气应从______
（“a”或“b”）导气管进入。
