题目内容

【题目】写出下列反应的文字表达式并在括号内注明反应类型

（1）过氧化氢制取氧气 （ ）

（2）水的电解 （ ）

（3）铁的燃烧 （ ）

（4）红磷的燃烧 （ ）

【答案】（1）过氧化氢水+氧气 分解 （2）水氢气+氧气 分解

（3）铁+氧气四氧化三铁 化合 （4）磷+氧气五氧化二磷 化合

【解析】

试题分析：（1）过氧化氢制取氧气是在二氧化锰的催化下，文字表达式为：过氧化氢水+氧气 ，该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应

（2）水的电解生成氢气和氧气，文字表达式为：水氢气+氧气；该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应

（3）铁的燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁，该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应

（4）红磷的燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷，该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应

练习册系列答案
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（1）葡萄糖酸钙中的钙是指的 ；

A．钙这种物质 B．钙原子

C．钙元素 D．钙离子

（2）葡萄糖酸钙相对分子质量为 ；

（3）葡萄糖酸钙中C、H、O、Ca的原子个数比为 ；

（4）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为 ；

（5）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为 ；

（6）按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为 mg（精确到0.1）。

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A．H、C、O B．S、C、O C．H、C、S D．H、O、S

【题目】实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

写出装置A中两种玻璃仪器的名称： 、 ．装置A试管口要略向下倾斜的原因是 ．若要用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择 ，该反应的文字表达式是 ；反应类型是 ．收集氧气可以选择装置 或 ，原是 、 ．

【题目】化学与生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题：

（1）教育部规定学生的“营养餐”以肉、蛋、奶为主，主要补充人体所需 。

（2）食品包装袋中用作干燥剂的是生石灰，生石灰的化学式是

（3）“高钙牛奶”中的“钙”指的是 （填 “单质”“分子”“原子”“元素”）。

【题目】在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是

A. 此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量

B. 此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差

C. 该装置能使测量空气中氧气的含量更精确

D. 在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性

【题目】根据下图实验装置，回答下列问题。

（1）仪器a的名称是 。

（2）实验室用高锰酸钾制备氧气，发生装置是 （填字母序号），反应的化学方程式是 。

（3）用A装置制备二氧化碳时，反应的化学方程式是 ，收集二氧化碳的装置是 （填字母序号），仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是 。

【题目】把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）

A．面粉 B．泥土 C．蔗糖 D．汽油

【题目】根据高锰酸钾（KMnO4）制取氧气的实验探究，结合下图回答问题。

［反应原理］加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_______________________________。

［仪器装置］（1）写出标有序号的仪器名称：①____________，②_______________。

（2）应选用的气体发生装置为_____（填字母序号，下同），选择的依据是：___________气体收集装置为________。

（3）指出上图装置中的一处错误____________________________________。

［问题探究］实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是____________。

［实验反思］在清洗试管中的反应残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色。你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是_______________________________。

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