题目内容

【题目】(1)某学生发现滴瓶中出现悬浮物,如图所示进行过滤。他的操作出现了多处错误,请写出其中的两个错误:(提示:用滴瓶而未用烧杯倾倒液体不算错。)

错误1____________________

错误2____________________

(2)通过对比得出结论,是科学探究的重要方法,对比实验是化学实验中常用的实验手段。请按要求回答下列问题:

①在学习过程中,我们做了如图1、图2所示的两个实验,请写出根据这两个实验所能得出的结论。

1”实验得出的结论_______________________________________

2”实验得出的结论_______________________________________

②通过学习我们已经知道,氨水能使酚酞溶液变红。在如图所示的实验中,能说明氨分子在不断运动的实验现象是:__________________________

【答案】倾倒溶液时没有用玻璃棒引流 漏斗下端管口没有紧贴盛放滤液的烧杯内壁 空气中所含氧气比呼出气体多 温度越高,水分子(或分子)运动越快 A杯中酚酞溶液变红 B杯中酚酞溶液不变红(或不变色)

【解析】

(1)过滤时,未用玻璃棒引流,漏斗末端未紧贴烧杯内壁。

(2)①氧气能支持燃烧,1”实验得出的结论是空气中所含氧气比呼出气体多2”实验得出的结论是温度越高,水分子(或分子)运动越快②这是一个对比实验,A杯中酚酞溶液变红,B杯中酚酞溶液不变红说明氨分子在不断运动。

练习册系列答案
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【题目】同学们利用下图所示装置进行实验(A~G为装置编号)。

(1)写出仪器名称:甲________,乙_________

(2)用A装置加热高锰酸钾制备氧气,反应的符号或文字表达式为________,该装置需要进行的改进是________;收集氧气可以选择_______(填装置编号)。若用E装置收集某难溶于水的气体,判断气体收集满的方法是______

(3)实验室制取CO2通常选择下列药品中的____(填药品序号)。

a.稀盐酸 b.碳酸钠 c.块状石灰石 d.稀硫酸

小红将制得的二氧化碳通入G装置来验证二氧化碳的性质:

①第一支试管中的现象为_____________,反应的符号或文字表达式为__________

②第二支试管中的溶液变浑浊了,反应的符号或文字表达式_________

③最后小烧杯中的现象为______,说明二氧化碳有_____的物理性质和_______的化学性质,利用这种性质,二氧化碳可用于________

(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是_________(填装置编号,下同)。实验室可用氢氧化钙固体和氯化铵固体加热制取氨气,可选择的发生装置是_________

(5)制取气体前应先检查装置的气密性。B装置气密性检查的方法是_____________

若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是__(填序号)。

a.将烧杯换成水槽 b.导管深入水中位置过深,气体无法逸出

c.将水换成冰水 d.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中

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