稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体．是因为( )A. 稀有气体在空气中含量少B. 稀有气体用途广泛C. 稀有气体性质不活泼D. 稀有气体非常宝贵题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体”．是因为（　　）

A. 稀有气体在空气中含量少

B. 稀有气体用途广泛

C. 稀有气体性质不活泼

D. 稀有气体非常宝贵

练习册系列答案

相关题目

根据如图提供的信息，下列说法正确的是（）

A. 钠属于非金属元素

B. 钠的相对原子质量是22.99g

C. 钠离子最外层有1个电子

D. 钠的原子序数为11

如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是（　　）

A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C. 实验前不需要检验装置的气密性 D. 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事买的解释错误的是（　　）

序号	事实	解释
A	水烧开后水易从水壶中溢出来	温度升高，分子变大
B	非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而被动吸烟	分子是不断运动的
C	用扫描隧道显微镜观测到原子和分子	分子的体积很小
D	氢气和液氢都可以做燃料	同种分子，化学性质相同

A. A B. B C. C D. D

依据如图所示所提供的信息，下判说法中，不正确的是（　　）

A. 原子是由原子核和核外电子构成的

B. 原子是化学变化中的最小粒子

C. 分子可以构成物质

D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子

在学习“酸和碱”后，瑞娟同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究。想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物，提出疑问：二氧化硫能否与水反应生成酸？为此，瑞娟同学做了如图实验：将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶（有少量的水）中，反应中产生刺激性气味的气体；反应后，盖紧集气瓶口的玻璃片，振荡集气瓶；再打开玻璃片，仍能闻到刺激性气味；随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。

瑞娟同学产生许多困惑：这种能使石蕊试液变红色的物质是什么？怎样防止二氧化硫排放到空气中去？瑞娟询问老师，老师告知：在涉及的反应中，二氧化硫与二氧化碳的性质相似：二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”（化学式为H2SO3）：亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。请你帮助瑞娟同学解答下列问题：

（1）分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式：

①_____________；②___________________。

（2）以上两个化学反应都属于__________反应（填基本反应类型）；亚硫酸中硫元素的化合价为_______价。

（3）亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色，从微观角度分析原因是_________；

（4）为更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散发至空气中。有以下试剂，你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是___________（填序号）。

①饱和氢氧化钙溶液； ②饱和氯化钠溶液； ③浓盐酸； ④饱和氢氧化钠溶液

某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图所示。下列说法正确的是