二氧化碳.水等物质在生活和生产中具有广泛的用途. (1)从宏观组成角度看.二氧化碳.水都含有元素,从微观构成角度看.二氧化碳.水都是由构成的(填“分子或“原子或“离子 ). (2)化学反应或物质溶解于水时.往往还伴随着能量的变化.而能量的变化通常表现为热量的变化.例如.二氧化碳与碳的反应热量.硝酸铵溶解于水时.溶液的温度 . (3)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(9分) 二氧化碳、水等物质在生活和生产中具有广泛的用途。

（1）从宏观组成角度看，二氧化碳、水都含有元素；从微观构成角度看，二氧化碳、水都是由构成的（填“分子”或“原子”或“离子”）。

（2）化学反应或物质溶解于水时，往往还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。例如，二氧化碳与碳的反应热量（选填“吸收”或“放出”），硝酸铵溶解于水时，溶液的温度（选填“升高”或“降低”）。

（3）反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同。例如，CO₂+H₂O===H₂CO₃ ，

6CO₂+6H₂OC₆H₁₂O₆+ 6 。

（4）有二氧化碳或水生成的反应很多（如下图所示），请按要求写出一个化学方程式：

①有水生成的化合反应：；

②有二氧化碳生成的其他反应（不属于基本反应类型）：。

（5）水、二氧化碳对人类生活也有一定的影响，如铁在空气中锈蚀是由于铁与空气中的氧气和等发生的缓慢氧化反应，向空气中过量排放二氧化碳会引起。

【答案】

⑴氧分子 ⑵吸收降低 ⑶O₂⑷ ①2H₂+O₂2H₂O

②3CO+Fe₂O₃高温2Fe+3CO₂ （或其他合理答案） ⑸水温室效应

【解析】（1）二氧化碳（CO₂）、水（H₂O）从宏观组成上二者都含有氧元素，从微观构成上看二者都是由分子构成的；（2）二氧化碳与碳反应是吸收热量，是初中阶段学习过程唯一一个吸热反应，硝酸铵溶解于水时，扩散过程吸收热量大于水合过程放出热量，所以溶液的温度降低；（3）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和数目不变，可推断出物质的化学式为O₂；（4）①有水生成的化合反应2H₂+O₂2H₂O, ②有二氧化碳生成的其他反应（3CO+Fe₂O₃高温2Fe+3CO₂或CO+CuO加热 Cu+CO₂；（5）铁生锈是铁与空气中的氧气和水发生的缓慢氧化反应，过量排放二氧化碳会引起温室效应。

练习册系列答案

；你认为大气中二氧化碳含量增多的原因可能是

一是大量使用煤、石油等化石燃料作为能源，二是植物的乱砍滥伐

．
（2）自然界中能消耗二氧化碳的是

植物的光合

作用；所以为了防止大气中二氧化碳含量增多，可以采取一些措施，如植树造林和使用清洁能源，你认为应提倡使用的非化学反应产生能量的清洁能源是

太阳能、风能

（举出两例）．
（3）为减缓此现象，你认为最理想的燃料是

氢气

，以水为原料，开发此燃料，你认为应研究的主要课题

开发适宜的催化剂或如何使用廉价能源使水分解

(9分) 二氧化碳、水等物质在生活和生产中具有广泛的用途。
（1）从宏观组成角度看，二氧化碳、水都含有         元素；从微观构成角度看，二氧化碳、水都是由         构成的（填“分子”或“原子”或“离子”）。
（2）化学反应或物质溶解于水时，往往还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。例如，二氧化碳与碳的反应      热量（选填“吸收”或“放出”），硝酸铵溶解于水时，溶液的温度      （选填“升高”或“降低”）。
（3）反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同。例如，CO₂+H₂O===H₂CO₃，
6CO₂+6H₂OC₆H₁₂O₆+ 6    。
（4）有二氧化碳或水生成的反应很多（如下图所示），请按要求写出一个化学方程式：

①有水生成的化合反应：                                ；
②有二氧化碳生成的其他反应（不属于基本反应类型）：                        。
（5）水、二氧化碳对人类生活也有一定的影响，如铁在空气中锈蚀是由于铁与空气中的氧气和       等发生的缓慢氧化反应，向空气中过量排放二氧化碳会引起      。

(9分)南南同学跟妈妈学烧紫甘蓝(紫卷心菜)，用油炒后加入食醋，发现紫色的叶片立即变红，激发了他的探究欲望。

[提出问题]紫甘蓝的汁液能作酸碱指示剂吗?

[进行实验]取紫甘蓝叶片少许在研钵中捣烂，用少量水浸泡，滤出蓝紫色的汁液。将汁液分别滴人下列液体中，观察其显示的颜色并记录。

液体名称	白醋	蒸馏水	食盐溶液	肥皂水	纯碱溶液
紫甘蓝汁液显示的颜色	红色	蓝紫色	蓝紫色	蓝色	绿色

[得出结论门紫甘蓝的汁液 (选填“能”或“不能”)作酸碱指示剂。

[质疑并求证]紫甘蓝的汁液在均为碱性的肥皂水和纯碱溶液中，为何显示不同颜色?

用pH试纸测得上述肥皂水和纯碱溶液的PH分别为9和u，则肥皂水的碱性比纯碱溶液的碱性(选填“强”或“弱”) 。

查阅资料

ｐＨ	７～９	１０～１１	１２～１４
紫甘蓝汁液显示的颜色	蓝色	绿色	黄色

[得出结论2]紫甘蓝的汁液在不同pH范围内显示的颜色不同，利用紫甘蓝的汁液还可以区分液体碱性的

[拓展应用]柠檬酸是制汽水的原料之一，为探究其固体是否显酸性，南南同学联想到教材上二氧化碳相关实验的设计，准备了三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的干燥小花。

取干燥的花①和喷上水的花②，分别放人盛满二氧化碳的两个集气瓶中，发现花①不变色，花②变成了色。在干燥的花③上直接撤少量柠檬酸固体，花不变色，说明了；再向该花喷水，蓝紫色的花上出现了红色。

[反思]上述花的变色均与水有关，水的作用分别是：

花②中；

花③中

（9分）水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。

【提出猜想】1．该混合气体只含有一氧化碳、氢气

2．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气

3．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气

4．该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气

【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。

c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂

【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。

（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有。B中变化的化学方程式为。

（2）装置C中的药品为。

（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是； E中的变化说明氧化铜具有性。

【实验结论】猜想正确。

【实验反思】

经过讨论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，只用下图所示装置并自选必要试剂就能完成探究。其中，干燥管中碱石灰的作用为，烧杯上能观察到的现象是。最后一步的实验操作及现象是。

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