题目内容

为区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下所示四组实验。其中一定能达到目的的是
D
分析：A、根据酸碱发生之后反应时无明显的现象进行分析，
B、根据铜离子和氢氧根离子会生成沉淀进行分析，
C、根据石蕊遇碱变蓝色进行分析，
D、根据二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀进行分析．
解答：解：A、氢氧化钠和氢氧化钙都会与盐酸发生中和反应生成水，都没有明显的现象，不能鉴别，故A错误，
B、氢氧化钠和氢氧化钙在水中电离出的氢氧根离子都会与铜离子生成蓝色沉淀，现象相同，不能鉴别，故B错误，
C、酚酞与遇碱变红色，氢氧化钠和澄清石灰水都是碱，没法鉴别，故C错误，
D、二氧化碳和氢氧化钙会生成白色沉淀，与氢氧化钠反应没有明显现象，现象不同，可以鉴别，故D正确，
故选D．
练习册系列答案
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(4分)图22为常见实验装置，请根据要求填空。(装置可重复使用)

(1)检验水蒸气存在的现象是  ▲ 
(2)证明C02存在的原理是  ▲ (用化学方程式表示)
(3)如果要吸收大量的C02气体，选择的装置是  ▲ (填编号)
(4)如果要验证混合气体中含有H2、C0和水蒸气，则仪器连接的先后顺序为   ▲  (填
编号)
下列关于化学实验的“目的一一操作——现象——结论”的描述正确的是
除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是           （   ）
选项
物   质
杂   质
试剂或方法
A
KNO3溶液
Ba(NO3)2
Na2SO4溶液
B
CaO固体
CaCO3
高温煅烧
C
KCl固体
MnO2
溶解、过滤、蒸发
D
FeSO4溶液
CuSO4
铁粉
下表中的鉴别方法不能将组内待鉴别物质区分出来的是                    （   ）
 
待鉴别物质
鉴别方法
A
硬水、软水
加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少
B
N2、O2、空气
用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
C
水、过氧化氢溶液
看外观，闻气味
D
氨水、蒸馏水
取样后分别滴加酚酞，观察颜色的变化
 
(4分)已知A、B、C三种固体含有同种金属元素，A难溶于水，B是一种氧化物，可作干燥剂。D、E、F含有同种非金属元素，E是常见的固体单质，D、F通常状况下为气体。它们的转化关系如下图（部分产物已略去）。（信息：X+2H2O =Ca(OH)2 + C2H2↑）

(1)写出X物质的化学式：    ▲         。
(2)写出C→A的化学方程式： _________ ▲___________________________。
(3)实验室若分离由D和F组成的混合气体，如采用上图装置，则a中应盛有  ▲         
（填写试剂名称，下同），b中应盛有       ▲     。
要除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是         （  ）
选项
物质（括号内为杂质）
除杂试剂
A
Fe粉（CuO）
盐酸
B
氯化钠（Na2CO3）
稀硫酸
C
N2（O2）
通过灼热的木炭层
D
NaOH溶液［Ca（OH）2］
Na2CO3溶液
 
有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：
示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，不复燃的是二氧化碳。
方法1：                                                          。
方法2：                                                          。
A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，右图是它们之间的相互转化关系。回答下列问题：

(1)请推断：B是    ；E是   。
(2)右图转化中产生无色气体E的原因是                
(3)写出物质C与X溶液中某种溶质反应有  A生成的化学方程式：           

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