实验室中以高纯氮气作保护气.在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应.生成活泼性更强的单质铁．请回答下列问题:(1)写出化学方程式 ,(2)反应中氮气如何起到保护作用的? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验室中以高纯氮气作保护气，在高温条件下用H₂和FeCl₂发生置换反应，生成活泼性更强的单质铁．请回答下列问题：
（1）写出化学方程式　　；
（2）反应中氮气如何起到保护作用的？

FeCl₂+H₂Fe+2HCl；氮气化学性质稳定在高温下不与铁等物质反应；氮气的存在减少或者一定程度上阻止了铁与HCl的接触，进而保证反应顺利进行

解析试题分析：（1）在高温条件下用H₂和FeCl₂发生置换反应，生成活泼性更强的单质铁，反应物为氢气和氯化亚铁，生成物之一为铁，反应为置换反应，根据质量守恒定律可知另外生成物一定是HCl．（2）氮气在本转化中的保护作用首先是因为氮气的化学性质稳定，不能和氢气等反应物以及铁等生成物反应，同时由于目的是制造活泼性更强的单质铁，所以保护的是铁，此时环境中存在的物质有氢气、氯化亚铁以及HCl，在这些物质中能够与铁反应的只有HCl气体，所以氮气的存在减少或者一定程度上阻止了铁与HCl的接触，进而保证反应顺利进行
考点：物质的相互转化和制备

练习册系列答案

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根据图示回答下列问题：

（1）图A表示镁的原子序数为         ，相对原子质量为         ；
（2）图B表示的是         （填“金属”或“非金属”）元素的原子；
（3）图A、B表示的两种元素可形成化合物。该事实能说明         （填“分子”、“原子”或“离子”）是构成物质的粒子。

写出下列反应的文字表达式
a、硫在氧气中燃烧：
b、磷在空气中燃烧：
c、加热高锰酸钾制取氧气：
d、用过氧化氢制取氧气：
其中属于化合反应的是               、属于分解反应的是               、属于氧化反应的是               （填序号）。

古人云：“民以食为天”．人们一日三餐的主食多为淀粉类食品，如米饭、面包等．食物中的淀粉[（C₆H₁₀O₅）_n]在人体内不能被直接吸收利用，而是在淀粉酶和水的作用下转化为葡萄糖，并溶解在血液里，提供营养和能量
试根据题意回答下列问题：
（1）淀粉　　（填“属于”或“不属于”）有机高分子化合物
（2）欲检验某食物中是否含有淀粉，下列试剂中最适宜选用的是　　（填序号）

（3）葡萄糖由　　（填元素名称）元素组成；绿色植物通过光合作用可以合成葡萄糖，其反应方程式为　　，在此过程中涉及到能量转换形式是　　

将化学知识系统化，有助于对问题的认识．请你参与下列有关分类问题的讨论。
（1）无机化合物可根据其组成和性质进行分类．在K、H、O、N四种元素中任意选择三种组成合适的物质，将其化学式分别填在图1中②、⑥的横线上。

请将上面③、④两种碱继续分类，可分为　　。
（2）化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．下表中X、Y符合图2所示关系的
是　　（选填下列表中选项）。

	A	B	C	D
X	化合反应	置换反应	化合物	钠盐
Y	氧化反应	复分解反应	氧化物	碳酸盐

（3）类推的思维方法在化学学习中应用广泛，请用此方法解决下列问题：
①氢的氧化物有：水（H₂O）与过氧化氢（H₂O₂），以此类推钠的氧化物有：氧化钠（Na₂O）与过氧化钠，则过氧化钠的化学式为　　；
②某些非金属氧化物能与碱溶液反应：CO₂+2NaOH＝Na₂CO₃+H₂O，以此类推SiO₂与NaOH溶液反应的化学方程式为　　。

生石灰作干燥剂的反应：　；它是　　（选填“吸热”或“放热”）反应．

如图是治理汽车尾气反应的微观过程。图中单质是（填名称）；化学方程式为；生成的单质与化合物的质量比为。

写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应类型：
（1）铝在空气中表面能形成一层致密的薄膜：
                                                ；（      ）反应。
（2）实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：
                                                ；（      ）反应。
（3）实验室常用稀盐酸与大理石反应来制取二氧化碳：
                                                  。

化学世界千变万化。请写出下列反应的符号表达式，并回答有关问题。
（1）通电分解水：                                                  ，该反应属于             反应类型（填基本反应类型）。
（2）加热碳酸氢铵：                                                    ，保存碳酸氢铵应注意________________________。
（3）镁条在空气中燃烧：                                         ，燃烧的镁条应用          夹持置于        上。
（4）碱式碳酸铜受热分解：                                      ，生成的物质都属于         （填物质类别）。
（5）将二氧化碳通入紫色石蕊试液变红：__________________________________。

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