题目内容

【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:

A. 水样呈黄色,有异味

B.水样浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:

(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 ____(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其_________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。

(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断,次氯酸中氯元素的化合价为______________

(3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入___________进行检验。

【答案】过滤吸附物理+1肥皂水

【解析】

(1)过滤可以除去水中的固体小颗粒,利用活性炭的吸附性可以除去水样中的颜色和异味,活性炭的吸附过程中没有新物质生成,属于物理变化

(2)在次氯酸中,氢元素的化合价是+1,氧元素的化合价是-2,可以求出氯元素的化合价是+1;

(3)向水中加入肥皂水时,如果产生较多的泡沫,说明是软水;如果产生的泡沫很少或不产生泡沫,说明是硬水

练习册系列答案
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【题目】科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:

(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究。

(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)[实验验证]

实验步骤

实验现象

实验结论

实验―

_____________________

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

水泥块能_____过氧化氢的分解速率

(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥能作过氧化氢分解的催化剂。

(5)[讨论与反思]小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究____

(6)[实验步骤]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管中的物质过滤、洗涤、____、称量;④对比反应前后水泥块的质量。

(7)[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究__

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