题目内容
【题目】下图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm-10cm,瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线。试回答:
(1)其所用电源为_________(选填“直流电”或“交流电”),由图可知A端为_______极。
(2)当A端相连的试管中得到的气体是____________,B端相连接的试管得到的气体是___________,点燃该气体前需___________________。
(3)若与B端相连试管中气体的体积为8mL,则与A端相连试管中气体的体积为_____________。
【答案】直流电 正 氧气 氢气 验纯 4mL
【解析】
(1)其所用电源为直流电,由图可知A端为正极。
(2)正氧负氢,与电源正(氧气)极,负极(氢气)相连的试管产生的气体体积比约为1:2。当A端相连的试管中得到的气体是氧气,B端相连接的试管得到的气体是氢气,点燃该气体前需验纯,以防止氢气不纯点燃时发生爆炸。
(3)若与B端相连试管中气体的体积为8mL,则与A端相连试管中气体的体积为4mL。
【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。
【实验】将一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:除水外,反应后溶液中含有哪些物质?
【假设猜想】针对疑问大家提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4 和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的是猜想______。
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞溶液,无明显变化,溶液中一定没有______。
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、氯化钡溶液、碳酸钠溶液,进行如下三个方案的探究。
实验方案 | 方案一:测溶液pH | 方案二:滴加碳酸钠溶液 | 方案三:向溶液中加入铜片 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 有气泡产生 | 无气泡冒出 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中只有Na2SO4 |
【实验结论】写出方案二中反应的化学方程式_________________________。
通过探究,全班同学一致确定猜想 ______是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出上面表格中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是_______________________。(说出其中一个即可)
(2)实验中若用氯化钡溶液来进行现象分析,能否得出确切的结论?___为什么?___