题目内容

【题目】某兴趣小组进行常见酸、碱、盐的性质实验,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是对这瓶溶液进行实验探究:

(提出问题)这瓶溶液是什么溶液?

(获得信息)标签破损的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠之一;碳酸钠的水溶液能使酚酞变红。

(提出猜想)这瓶溶液是:

猜想一:氯化钠

猜想二:氢氧化钠

猜想三:碳酸钠

(实验推断)

(1)取该样品滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液一定不是___(填化学式),该溶液的PH____ 7(选填”“ ”“ =” )

(2)小刚另取该样品滴加稀盐酸有气体产生,小刚得出结论:该溶液一定是碳酸钠溶液;

(3)小军认为小刚的结论不完全正确,理由是氢氧化钠在空气中变质后其产物与盐酸反应也能产生气泡;

(继续探究)另取该样品加入过量的CaCl2溶液,观察到有____产生,设计这一步骤的目的是______;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈无色;

(实验结论)所取样品中所含的溶质是_____ (填化学式)

(思维拓展)若样品加入过量的CaCl2溶液产生白色沉淀,静置后取上层清液,滴入酚酞,溶液呈红色。则样品中所含有的溶质是____(填化学式)

【答案】NaCI 白色沉淀 除去溶液中的Na2CO3 Na2CO3 NaOH Na2CO3

【解析】

[实验推断]
①氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性能使酚酞试液变红色,氯化钠溶液呈中性,取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,证明该溶液显碱性,得出结论:该溶液不可能是氯化钠溶液;故填:NaCl,>;

[继续探究]另取该样品加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是除去溶液中的Na2CO3;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈无色。故填:白色沉淀;除去溶液中的Na2CO3

[实验结论]另取该样品加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈无色,得出结论:取样品中所含的溶质是Na2CO3。故填:Na2CO3

[思维拓展]若样品加入过量的CaCl2溶液产生白色沉淀,静置后取上层清液,滴入酚酞,溶液呈红色。则样品中所含有的溶质是NaOHNa2CO3。故填:NaOHNa2CO3

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组在老师的指导下进行课外实验,利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。

(提出问题)足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内充分燃烧,熄灭后,容器中是否有氧气剩余?

(猜想假设)猜想①:有氧气剩余;

猜想②:无氧气剩余。

(实验验证)该小组同学按如图1组装好实验装置,用高能激光笔分别照射燃烧匙上的红磷和白磷,红磷燃烧直至熄灭,白磷无明显变化;待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷被点燃。

(1)激光笔的作用是________________________

(2)红磷的燃烧产物与瓶底热水反应生成磷酸(H3PO4)的化学方程式_________________

(3)实验过程中燃烧匙内的白磷第一次未燃着的原因是_________________

(实验结论)根据上述实验现象,得出如下结论

(4)结论1:猜想_______正确

结论2:课本上燃烧红磷测定空气中氧气含量的方法是_____(选填严谨不严谨”),其理由是_________________

(注意:若答对第(5)(6)小题奖励4,化学试卷总分不超过60分。)

(拓展延伸)如图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图

(5)在图中_____ (选填“A”“B”“C”“D”“E")点时红磷燃烧熄灭。请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因

________________________

________________________

(6)小组同学通过查阅资料得知,能够较精确地验证空气中氧气体积分数的药品是铁丝绒,利用铁与氧气、水等的缓慢氧化,可以将空气中的氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒固定于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中(如图3),一段时间后你将看到的现象是________________________

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