题目内容
某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件，探究如下：①取一支大试管，往里加2mL30%的过氧化氢溶液；②用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧；③往试管里滴加硫酸铜溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来，发出火光，并伴有白烟生成．试回答：
（1）硫酸铜的作用是________；
（2）写出过氧化氢分解的化学方程式________；
（3）通过该实验的探究，你总结出可燃物燃烧的条件为________．
解：（1）没有加入硫酸铜溶液，反应很慢，加入硫酸铜溶液，反应加速，说明硫酸铜溶液的作用为催化作用；
（2）过氧化氢分解，硫酸铜起催化作用，故其化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑；
（3）通过该实验的探究，总结出可燃物燃烧的条件为：可燃物与O2接触，温度达到着火点．
故答案为：（1）催化作用；
（2）2H2O22H2O+O2↑；
（3）可燃物与O2接触，温度达到着火点．
分析：由题意可知：过氧化氢（H2O2）易溶于水，分解时放出大量的热量，为白磷燃烧提供热量；“（1）取一支大试管，往里加2mL30%过氧化氢溶液；（2）用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧”说明没有催化剂的过氧化氢分解很慢，氧气不足；“（3）往试管里滴加硫酸铜溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来”，说明硫酸铜溶液起了催化剂的作用，故可书写化学方程式．
点评：本题考查制取氧气的方法，可用过氧化氢分解的方法来制取氧气，注意催化剂的作用，要求学生掌握燃烧的条件为：可燃物、温度达到着火点、与氧气或空气接触，根据题意，会正确书写化学方程式．
（2）过氧化氢分解，硫酸铜起催化作用，故其化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑；（3）通过该实验的探究，总结出可燃物燃烧的条件为：可燃物与O2接触，温度达到着火点．
故答案为：（1）催化作用；
（2）2H2O2
2H2O+O2↑；（3）可燃物与O2接触，温度达到着火点．
分析：由题意可知：过氧化氢（H2O2）易溶于水，分解时放出大量的热量，为白磷燃烧提供热量；“（1）取一支大试管，往里加2mL30%过氧化氢溶液；（2）用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧”说明没有催化剂的过氧化氢分解很慢，氧气不足；“（3）往试管里滴加硫酸铜溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来”，说明硫酸铜溶液起了催化剂的作用，故可书写化学方程式．
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练习册系列答案
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某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道：淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖．为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度，他们每人都进行了如下两步实验：
步骤1．用一支大试管取一定量淀粉与水混合，再加入适量的稀硫酸，摇匀，加热到一定的温度．实验过程中，各人控制温度不同，加热持续时间相同．
步骤2．然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物，在其中一支小试管（编号为A）内滴加NaOH溶液至呈强碱性，再滴入4-5滴CuS04溶液，并加热至沸；在另一支小试管（编号为B）内滴加2-3滴碘水．观察并记录现象．
（1）由于各人控制的温度不同，出现了下列三种情况．请你根据已学知识，帮助他们完成下列实验情况汇总表．
（2）在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是 ．
步骤1．用一支大试管取一定量淀粉与水混合，再加入适量的稀硫酸，摇匀，加热到一定的温度．实验过程中，各人控制温度不同，加热持续时间相同．
步骤2．然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物，在其中一支小试管（编号为A）内滴加NaOH溶液至呈强碱性，再滴入4-5滴CuS04溶液，并加热至沸；在另一支小试管（编号为B）内滴加2-3滴碘水．观察并记录现象．
（1）由于各人控制的温度不同，出现了下列三种情况．请你根据已学知识，帮助他们完成下列实验情况汇总表．
| 现 象 | 结 论 | |
| 第一种 情 况 | A试管中： B试管中： | 淀粉没有转化为葡萄糖 |
| 第二种 情 况 | A试管中： B试管中： | |
| 第三种 情 况 | A试管中： B试管中： | 淀粉全部转化为葡萄糖 |
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（1）由于各人控制的温度不同，出现了下列三种情况．请你根据已学知识，帮助他们完成下列实验情况汇总表．
（2）在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是 ．
步骤1．用一支大试管取一定量淀粉与水混合，再加入适量的稀硫酸，摇匀，加热到一定的温度．实验过程中，各人控制温度不同，加热持续时间相同．
步骤2．然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物，在其中一支小试管（编号为A）内滴加NaOH溶液至呈强碱性，再滴入4-5滴CuS04溶液，并加热至沸；在另一支小试管（编号为B）内滴加2-3滴碘水．观察并记录现象．
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