题目内容
下列实验方法不能达到目的是( )
A、用燃烧法区别羊毛和涤纶 | B、用酚酞试液区分氢氧化钠溶液、稀盐酸和稀硫酸 | C、用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气 | D、用硫酸铜溶液代替二氧化锰催化过氧化氢分解 |
考点:化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,催化剂的特点与催化作用,酸、碱、盐的鉴别,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据灼烧羊毛纤维有烧焦羽毛的气味分析;
B、根据氢氧化钠溶液和稀盐酸、稀硫酸的酸碱性及对酚酞试液的作用分析;
C、根据氧气有助燃性使燃着的木条燃烧更旺,而二氧化碳不支持燃烧,使燃烧的木条熄灭分析;
D、根据硫酸铜溶液与过氧化氢溶液混合会放出氧气进行解答.
B、根据氢氧化钠溶液和稀盐酸、稀硫酸的酸碱性及对酚酞试液的作用分析;
C、根据氧气有助燃性使燃着的木条燃烧更旺,而二氧化碳不支持燃烧,使燃烧的木条熄灭分析;
D、根据硫酸铜溶液与过氧化氢溶液混合会放出氧气进行解答.
解答:解:A、灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味,而涤纶灼烧无味,可以通过灼烧鉴别,故方法正确;
B、氢氧化钠溶液和稀盐酸、稀硫酸,只有氢氧化钠溶液呈现碱性,能够使酚酞试液变成红色,而无法鉴别稀盐酸和稀硫酸,故不能达到实验目的,方法错误;
C、燃着的木条在氧气中会燃烧更旺,而在二氧化碳中会熄灭,现象不同,可以鉴别,故方法正确;
D、硫酸铜溶液与过氧化氢溶液混合会放出氧气,能做催化剂,因此可以用硫酸铜溶液代替二氧化锰催化过氧化氢分解;
故答案为:B.
B、氢氧化钠溶液和稀盐酸、稀硫酸,只有氢氧化钠溶液呈现碱性,能够使酚酞试液变成红色,而无法鉴别稀盐酸和稀硫酸,故不能达到实验目的,方法错误;
C、燃着的木条在氧气中会燃烧更旺,而在二氧化碳中会熄灭,现象不同,可以鉴别,故方法正确;
D、硫酸铜溶液与过氧化氢溶液混合会放出氧气,能做催化剂,因此可以用硫酸铜溶液代替二氧化锰催化过氧化氢分解;
故答案为:B.
点评:本题难度不大,但综合性较强,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
相关题目
化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜,设计了如下两个方案:
方案一:Cu
CuO
CuSO4
方案二:Cu
CuSO4 [Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4+SO2↑+2H2O]
比较上述两个答案,你认为方案一的优点是( )
①节约能源②不产生污染大气的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高铜的利用率.
方案一:Cu
O2 |
△ |
稀硫酸 |
△ |
方案二:Cu
浓硫酸 |
△ |
| ||
比较上述两个答案,你认为方案一的优点是( )
①节约能源②不产生污染大气的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高铜的利用率.
A、②③ | B、①②③ |
C、①③④ | D、①②③④ |
小明同学在家里设计了以下家庭小实验方案,其中不可行的是( )
A、6B铅笔芯的导电实验 | B、自制汽水 | C、用燃着的木条检查天然气是否漏气 | D、自制简易净水器 |
用下列实验方法,不能达到实验目的是( )
A、用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 | B、用石蕊溶液鉴别CO2气体和CO气体 | C、用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉 | D、用肥皂水区别硬水和软水 |
下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是( )
A、试管 | B、烧杯 | C、烧瓶 | D、锥形瓶 |
化学实验既要操作规范,更要保障安全.下列实验基本操作符合这一要求的是( )
A、 读取液体体积 | B、 点燃酒精灯 | C、 称量NaCl固体 | D、 过滤 |
下列实验操作正确的是( )
A、 熄灭酒精灯 | B、 倾倒液体 | C、 取用固体药品 | D、 过滤粗食盐水 |