题目内容
【题目】 “善于分类和类比”是我们的一种能力。这种能力,对于学习有非常大的帮助!请将下列所述内容按要求进行分类并回答相关问题:
(1)请将下列爱护水资源的相关说法,按照自己的标准选出一类并说明分类标准:
①用淘米水浇花②农业上用滴灌代替喷灌和浇灌③合理施用化肥和农药
④禁止使用含磷洗衣粉⑤工业废水经处理达标以后再排放⑥工业上循环用水
分类:_____________________;标准:_________________。
(2)若水体受到污染,处理不得当会对我们人类造成严重的危害。因此,自来水厂要将自然界的水经净化处理之后才能输送到千家万户。通入氯气便是一种常用的消毒方法。那么,通入氯气后发生了什么反应呢?已知溴元素和氯元素在周期表中位于“同一族”,最外层电子数相同。所以,Br2和Cl2的化学性质理论上应该_________(相似或不相似);若已知Br2+H2O==HBr+HBrO,则Cl2和水反应的化学方程式______________。
【答案】(1)①②⑥,节约用水 (2)相似,Cl2+H2O==HCl+HClO
【解析】
试题分析:(1)爱护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥。①②⑥均属节约用水;其他的属于防止水体污染;
(2)元素的化学性质与其最外层电子数关系密切,即最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质。故,Br2和Cl2的化学性质相似,氯气与水反应生成盐酸和次氯酸:Cl2+H2O==HCl+HClO。
【题目】在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。
碘盐 配料:氯化钠、碘酸钾(KIO3) 含碘量:(20~30)mg/kg 保质期:18个月 食用方法:勿长时间炖炒 贮藏指南:避光、避热、密封防潮 |
上图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明,请回答下列问题:
(1)“食用碘盐”属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)碘酸钾(KIO3)中钾元素、碘元素的质量比是 。
(3)碘酸钾(KIO3)中碘元素的质量分数是 。(计算结果精确到0.1%)
【题目】铬(Cr)是重要的金属材料,越来越受到人们的关注。某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究,过程如下:
【提出假设】对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设:
a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c.
【设计实验】同温下,取大小相同的打磨过的金属薄片,分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象,记录如下:
金属 | Cr | Al | Cu |
与盐酸反应的现象 | 气泡产生缓慢,金属逐渐溶解 | 气泡产生剧烈,金属迅速溶解 | 无气泡产生,金属无变化 |
【控制实验条件】打磨三种金属的目的是 ;
【得出结论】原假设中正确的是 (填假设中a、b或c)。写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式 。
【结论应用】根据探究结果,在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金属铬,充分反应后过滤.向滤出的固体中加入盐酸,无明显现象,则滤液中一定有的物质是 。
【题目】物质之间存在联系,找出联系,发现规律是我们学好化学的一种基本方法.
(1)请你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)这四种气体之间存在的另外两个规律并排序。
规律 | 排序 |
示例:标准状况下,密度由大到小 | CO2、C2H4、C2H2、CH4 |
(2)①小明在实验室里分别称取30g镁、锌、铁,分别和足量的稀盐酸反应,测得生成氢气的体积(同温同压下)由大到小的顺序依次为镁、铁、锌,他通过计算发现了“相同质量的活泼金属和足量的稀盐酸反应时,金属的相对原子质量越小,生成的氢气越多”这一规律。
②小华又称取30g铝做了同样的实验,发现铝的相对原子质量虽然比镁大,产生的氢气却比镁多。小华认为小明的规律有不完善的地方。
③请写出铝和盐酸反应的化学方程式
请你通过计算和分析得出相同质量的活泼金属和足量的稀盐酸反应时,金属的相对原子质量和生成的氢气质量之间的更普遍的规律。(可以用文字表达,也可以用数学表达式表示,只要说出结论,不要过程)