题目内容
【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题：
（1）元素周期表中不同元素的本质区别是____________（填序号）
A．质子数不同 B．电子数不同 C．中子数不同 D．相对原子质量不同
（2）元素周期表中有关硫元素的信息如下图所示，下列说法正确的是_______（填序号）
A．硫属于金属元素
B．硫的相对原子质量是32.06g
C．硫的原子序数是16
（3）根据下列粒子结构示意图，回答问题。
①B与C形成化合物的化学式为_________________。
②化学性质相似的是________（填序号）
【答案】（1）A（2）C（3）①NaCl②AD
【解析】
试题分析：（1）元素的种类由原子的质子数决定，质子数不同，元素种类不同；元素周期表中不同元素的本质区别是质子数不同，故选A
（2）A、硫的偏旁部首是“石字旁”，属于非金属元素，错误，B、相对原子质量是一个比值，单位不是g，错误，C、硫的原子序数是16，正确，故选C
（3）①B的质子数为11，为钠元素，C的质子数为17，为氯元素，故B与C形成化合物的化学式为NaCl②元素的化学性质由原子的最外层电子数决定。当两种原子的最外层电子数相同，则这两种元素的化学性质相似，故化学性质相似的是AD
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黄冈课堂作业本系列答案【题目】用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸，实验时必不可少的一组仪器是
A．量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒 B．托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯
C．托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯 D．玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管
【题目】化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关研究。
探究一：氢气的燃烧实验
（1）用锌和稀硫酸制取氢气，从图1中选择仪器组装一套随开随停的发生装置，所需仪器为 （填编号）；仪器B的名称是 。
（2）按图2操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用（1）中组装的正确装置制取氢气，如何用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，写出其操作方法： 。
（3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
氢气与空气体积比 | 9：1 | 8：2 | 7：3 | 5：5 | 3：7 | 1：9 | 0.5：9.5 |
点燃现象 | 安静 燃烧 | 安静 燃烧 | 弱的 爆鸣声 | 强的 爆鸣声 | 强的 爆鸣声 | 弱的 爆鸣声 | 不燃烧 不爆鸣 |
分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是 。
探究二：可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素
（4）用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响，燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量，容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力。
①实验过程中需改变的实验条件是 ，不能改变的是 、 、 （仅列三种）；
②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示，其原因是 。
（5）兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示，结合图5信息，提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议：①禁止烟火；② 。
