题目内容
我市某地水产养殖场的鱼突然大量死亡.闻讯后,小强取回水样和同学们一起探究.
(1)取过滤后的水样测酸碱性.请用两种不同的物质来检验水样是否显酸性,你选用的物质是______、______.
(2)面对河涌水质严重污染,有同学建议:①建造生活污水处理厂;②将西江水引入,把区域内的污水及污泥冲走,使水质提高;③使用成本低,效果好,不产生二次污染的生物酶技术治理区内水域;④建立城市垃圾处理系统.以上建议你不同意的是:
______(填序号),理由是______.
(3)水是一种重要的自然资源.近年广东因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”,需调广西、贵州的淡水来压“咸潮”,下列有关认识或观点,你认为正确的是______
A.水分子可通过光学显微镜观察到.
B.天然降水洁净清澈,提倡直接作为饮用水.
C.盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢,这说明自来水不是纯净物.
D.洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所.
解:(1)检验酸性物质可用酸碱指示剂,例如(石蕊试液)还可用PH试纸,还可用活泼金属或碳酸盐(例如碳酸钙)能产生气体,就能证明是酸溶液;
(2)①③④所采用的方式均能从根本上解决水质的污染问题,而②将西江水引入,把区域内的污水及污泥冲走,使水质提高,并不能从根本上处理污水,只能是将污水冲到其它地方;
(3)A、水分子很小通过光学显微镜也观察不到;
B、天然降水洁净清澈,提倡直接作为饮用水是错误的,因为天然降水往往缺乏对人体有力的矿物质,且降水时空气中的一些有害气体会溶于雨水中导致水的污染;
C、盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢,说明了水中含有加热时生成水垢的成分,从而可说明自来水不是纯净物.
D、洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所,是水的二次利用过程,符合节约用水的理念;
综合以上分析可知CD正确;
故答案为:(1)石蕊试液;pH试纸;(2)②;将西江水引入,把区域内的污水及污泥冲走,使水质提高,并不能从根本上处理污水,只能是将污水冲到其它地方;(3)CD;
分析:(1)依据酸性溶液的测量方法分析解答即可;
(2)根据具体方案的优缺点考虑;
(3)分析选项中的观点是否存在不合理的问题进行解答;
点评:解答本题要掌握各种物质的性质以及与环保有关的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
(2)①③④所采用的方式均能从根本上解决水质的污染问题,而②将西江水引入,把区域内的污水及污泥冲走,使水质提高,并不能从根本上处理污水,只能是将污水冲到其它地方;
(3)A、水分子很小通过光学显微镜也观察不到;
B、天然降水洁净清澈,提倡直接作为饮用水是错误的,因为天然降水往往缺乏对人体有力的矿物质,且降水时空气中的一些有害气体会溶于雨水中导致水的污染;
C、盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢,说明了水中含有加热时生成水垢的成分,从而可说明自来水不是纯净物.
D、洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所,是水的二次利用过程,符合节约用水的理念;
综合以上分析可知CD正确;
故答案为:(1)石蕊试液;pH试纸;(2)②;将西江水引入,把区域内的污水及污泥冲走,使水质提高,并不能从根本上处理污水,只能是将污水冲到其它地方;(3)CD;
分析:(1)依据酸性溶液的测量方法分析解答即可;
(2)根据具体方案的优缺点考虑;
(3)分析选项中的观点是否存在不合理的问题进行解答;
点评:解答本题要掌握各种物质的性质以及与环保有关的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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(1)取过滤后的水样测酸碱性.请用两种不同的物质来检验水样是否显酸性,你选用的物质是______、______.
(2)面对河道水质严重污染,有同学建议:①建造生活污水处理厂;②将西江水引入,把区域内的污水及污泥冲走,使水质提高;③使用成本低,效果好,不产生二次污染的生物酶技术治理区内水域;④建立城市垃圾处理系统.以上建议你不同意的是:______(填序号),理由是______.
(3)水是一种重要的自然资源.近年广东因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”,需调广西贵州的淡水来压“咸潮”,下列有关认识或观点,你认为正确的是______.
①水分子可通过光学显微镜观察到. ②天然降水洁净清澈,提倡直接作为饮用水.③盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢,这说明自来水不是纯净物.④洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所.
(4)已知明矾的化学式为[K2SO4?Al2(SO4)3?24H2O]是农村常用的一种净水剂,它在水中能解离出自由移动的K+、Al3+、SO42-,甲同学为了探究明矾中哪种离子具有净水作用,设计了如下探究实验,请填写下表中的空白:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
在一杯浑浊的水中加入少量氯化钾,搅拌后静置 | 烧杯中的水仍然浑浊 | |
在一杯浑浊的水中加入少量硫酸铝,搅拌后静置 | 烧杯中的水变澄清 | |
在一杯浑浊的水中加入少量氯化铝,搅拌后静置 | 氯化铝能净水 |
乙同学看到甲的方案后,认为该方案还不完善,他对甲同学的方案进行了补充完善.请你把乙同学补充的方案中要达到的目的和所使用的试剂填入下表:
实验目的 | 使用的试剂 |
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(3)水是一种重要的自然资源.近年广东因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”,需调广西贵州的淡水来压“咸潮”,下列有关认识或观点,你认为正确的是______.
①水分子可通过光学显微镜观察到. ②天然降水洁净清澈,提倡直接作为饮用水.③盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢,这说明自来水不是纯净物.④洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所.
(4)已知明矾的化学式为[K2SO4?Al2(SO4)3?24H2O]是农村常用的一种净水剂,它在水中能解离出自由移动的K+、Al3+、SO42-,甲同学为了探究明矾中哪种离子具有净水作用,设计了如下探究实验,请填写下表中的空白:
根据上述实验方案你认为明矾中有净水作用的离子是______(写符号)
乙同学看到甲的方案后,认为该方案还不完善,他对甲同学的方案进行了补充完善.请你把乙同学补充的方案中要达到的目的和所使用的试剂填入下表:
(1)取过滤后的水样测酸碱性.请用两种不同的物质来检验水样是否显酸性,你选用的物质是______、______.
(2)面对河道水质严重污染,有同学建议:①建造生活污水处理厂;②将西江水引入,把区域内的污水及污泥冲走,使水质提高;③使用成本低,效果好,不产生二次污染的生物酶技术治理区内水域;④建立城市垃圾处理系统.以上建议你不同意的是:______(填序号),理由是______.
(3)水是一种重要的自然资源.近年广东因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”,需调广西贵州的淡水来压“咸潮”,下列有关认识或观点,你认为正确的是______.
①水分子可通过光学显微镜观察到. ②天然降水洁净清澈,提倡直接作为饮用水.③盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢,这说明自来水不是纯净物.④洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所.
(4)已知明矾的化学式为[K2SO4?Al2(SO4)3?24H2O]是农村常用的一种净水剂,它在水中能解离出自由移动的K+、Al3+、SO42-,甲同学为了探究明矾中哪种离子具有净水作用,设计了如下探究实验,请填写下表中的空白:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
在一杯浑浊的水中加入少量氯化钾,搅拌后静置 | 烧杯中的水仍然浑浊 | |
在一杯浑浊的水中加入少量硫酸铝,搅拌后静置 | 烧杯中的水变澄清 | |
在一杯浑浊的水中加入少量氯化铝,搅拌后静置 | 氯化铝能净水 |
乙同学看到甲的方案后,认为该方案还不完善,他对甲同学的方案进行了补充完善.请你把乙同学补充的方案中要达到的目的和所使用的试剂填入下表:
实验目的 | 使用的试剂 |
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(3)水是一种重要的自然资源.近年广东因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”,需调广西贵州的淡水来压“咸潮”,下列有关认识或观点,你认为正确的是______.
①水分子可通过光学显微镜观察到. ②天然降水洁净清澈,提倡直接作为饮用水.③盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢,这说明自来水不是纯净物.④洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所.
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根据上述实验方案你认为明矾中有净水作用的离子是______(写符号)
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(1)取过滤后的水样测酸碱性.请用两种不同的物质来检验水样是否显酸性,你选用的物质是______、______.
(2)面对河道水质严重污染,有同学建议:①建造生活污水处理厂;②将西江水引入,把区域内的污水及污泥冲走,使水质提高;③使用成本低,效果好,不产生二次污染的生物酶技术治理区内水域;④建立城市垃圾处理系统.以上建议你不同意的是:______(填序号),理由是______.
(3)水是一种重要的自然资源.近年广东因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”,需调广西贵州的淡水来压“咸潮”,下列有关认识或观点,你认为正确的是______.
①水分子可通过光学显微镜观察到. ②天然降水洁净清澈,提倡直接作为饮用水.③盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢,这说明自来水不是纯净物.④洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所.
(4)已知明矾的化学式为[K2SO4?Al2(SO4)3?24H2O]是农村常用的一种净水剂,它在水中能解离出自由移动的K+、Al3+、SO42-,甲同学为了探究明矾中哪种离子具有净水作用,设计了如下探究实验,请填写下表中的空白:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
在一杯浑浊的水中加入少量氯化钾,搅拌后静置 | 烧杯中的水仍然浑浊 | |
在一杯浑浊的水中加入少量硫酸铝,搅拌后静置 | 烧杯中的水变澄清 | |
在一杯浑浊的水中加入少量氯化铝,搅拌后静置 | 氯化铝能净水 |
乙同学看到甲的方案后,认为该方案还不完善,他对甲同学的方案进行了补充完善.请你把乙同学补充的方案中要达到的目的和所使用的试剂填入下表:
实验目的 | 使用的试剂 |