题目内容

【题目】在学习了稀盐酸和稀硫酸的化学知识后，同学们发现实验室中还有两瓶浓硫 酸和浓硝酸，为了进一步了解酸的有关知识，将同学分为甲、乙两组进行探究

(1)甲组的同学做了如图1所示实验，发现有刺激性气味的气体生成，请你完成化学反应方程式：Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+___↑+2H2O．反应一段时间后，老师提醒还可能生成另一种气体．大家都很好奇，这是什么气体呢？请你根据酸的化学性质，推断此气体可能是___，其理由是___．

(2)乙组的同学打开盛装浓硝酸的试剂瓶，观察到瓶口有白雾产生．据此可知，浓硝酸具有_______(填一条物理性质)．乙组同学又取少量浓硝酸置于试管中，采用强光照射或者稍加热，立即观察到溶液上方有红棕色的NO2气体产生．据此现象可推知浓硝酸具有______(填一条化学性质)．实验室应如何保存浓硝酸？_______．

【答案】SO2 氢气或H2 随着硫酸的消耗和水的生成，浓硫酸变成稀硫酸，锌和稀硫酸反应生产氢气 挥发性 受热易分解 棕色瓶阴冷处保存

【解析】

(1)根据质量守恒定律可知，浓硫酸和锌反应生成硫酸锌、二氧化硫和水，化学反应方程式：Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O；随着硫酸的消耗和水的生成，浓硫酸变成稀硫酸，锌和稀硫酸反应生产氢气，所以还可能生成另一种气体就是氢气；故填：SO2；氢气或H2；随着硫酸的消耗和水的生成，浓硫酸变成稀硫酸，锌和稀硫酸反应生产氢气。

(2)打开盛装浓硝酸的试剂瓶，观察到瓶口有白雾产生．据此可知，浓硝酸具有挥发性，又取少量浓硝酸置于试管中，采用强光照射或者稍加热，立即观察到溶液上方有红棕色的NO2气体产生．据此现象可推知浓硝酸具有受热易分解，实验室保存浓硝酸要放在棕色瓶阴冷处保存．故填：挥发性；受热易分解；棕色瓶阴冷处保存。

练习册系列答案
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（2）_____Fe2O3+_____H2 _____Fe+_____H2O

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（4）_____Na+_____H2O=_____NaOH+_____H2↑

【题目】近期，某公司员工在租住某品牌公寓数月后，查出患白血病，随后病情恶化去世的事件，引发了各界关注，矛头直指室内甲醛污染。我国现行的室内空气监管标准主要有两种，其中具有强制性的是由建设部、国家质量监督检验检疫总局联合颁布的民用建筑工程室内环境污染控制规范，规定包括住宅、医院、老年建筑、幼儿园、学校教室等在内的Ⅰ类民用建筑工程，甲醛浓度限量。客观而言，白血病与甲醛污染是否有直接联系，目前尚未有定论。甲醛化学式为HCHO，本身无色、带有刺激性气味，在室温下极易挥发，但一般只有甲醛超标两到三倍以上，才能引起人们的感官察觉。不是说室内没有味道就不存在甲醛污染，单凭嗅觉来判断是不充分的。另一方面，新家的味道还包括TVOC或者苯系物的味道。所以有味道就是有甲醛污染，是错误的认知。清华大学环境学院曾就民间流传去除甲醛的“土方法”做过实验：分别将一定量的剩茶叶、新鲜柚子皮、绿萝、活性炭放入甲醛超标模拟实验室。测试发现利用这些生活小物去除甲醛的确有效果，但效果微乎其微。科学家认为，避免室内甲醛超标最经济有效的方法就是开窗通风。至于加速甲醛释放的方法，因为甲醛释放与室内温度和湿度相关，可利用空调提高室内温度和湿度加速甲醛释放。甲醛在有氧化性物质存在的条件下，能被氧化为甲酸。甲酸进一步的分解产物为二氧化碳和水。

综合上述材料，回答下列问题：

(1)规定包括住宅、医院、老年建筑、幼儿园、学校教室等在内的Ⅰ类民用建筑工程，甲醛浓度限__。

(2)甲醛是由_______元素组成，它们的原子个数比是_______。

(3)新房装修，避免室内甲醛超标最经济有效的方法是____，而加速甲醛释放，可采取的措施是___。

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