题目内容

X、Y、Z有如图所示的转化（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z依次为

A.  B.

C.  D.

练习册系列答案
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以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是____________（填字母），该反应的化学程式为____________。

（2）关于二氧化碳：

①实验室检验CO2，反应的化学方程式为_________________________________。

②若用C装置制二氧化碳，优点是____________________________________。

③若用B、E、F装置组合测定生成二氧化碳的体积，则装置接口顺序为a_____d（填b、c顺序），若E中不放植物油会导致测定结果____________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

分类，类比是学习化学常用的方法

（1）化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念或物质间的关系

①生铁与不锈钢 ②化合物与氧化物 ③单质与化合物 ④化合反应与氧化反应 ⑤中和反应与复分解反应。

按以上逻辑关系可以将上述各关系归为一类的是_____（填序号），依据为_____。

（2）装饰材料通常会放出一种有害气体甲醛，其实醛类是一类物质，甲醛化学式为HCHO，乙醛化学式为CH3CHO，丙醛的化学式为CH3CH2CHO，丁醛化学式为CH3CH2CH2CHO，请你写出戊醛的化学式（含有五个碳原子）_____。乙醛燃烧产物与甲烷相似，写出乙醛燃烧的方程式_____。

下列过程中主要发生化学变化的是（　　）

A.淡化海水

B.碘溶解在汽油中

C.钛镍合金制成卫星天线

D.氧化钙做干燥剂

A-E是初中化学常见的5种物质,分别由Na、Cu、Ba、H、O、C、S中的两种或三种元素组成。已知A溶液呈蓝色，A和E反应的生成物为两种沉淀,D常用于灭火。物质间的关系如下图所示(注:图中“一”表示反应关系，“→”表示转化关系，部分反应物、生成物已忽略)。

请回答下列问题:

（1）写出A、B的化学式:A________；B_________；

（2）D物质可用来灭火是因为它具有的化学性质是_________；

（3）A与B反应的现象为_________；

（4）C和E反应的化学方程式:________。

下列做法中,有利于人体健康的是( )

A.为预防甲状腺肿大,应大量食用含碘海产品

B.为防止海鲜变质，应用甲醛溶液来浸泡

C.为防止缺钙,应提倡青少年每天饮用奶制品

D.为节约粮食,应把发霉的大米蒸煮后食用

下图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列说法正确的是()

A.X的相对原子质量为14.01g

B.氧原子的质子数是8

C.X表示N2

D.两种元素原子的核外电子数相同

下列实验方案合理的是（____）

选项

实 验 目 的

所用的试剂或方法

A

硝酸钾中混有少量氯化钠中提纯硝酸钾

蒸发结晶

B

除去铁粉中少量铜粉

稀盐酸

C

软化硬水

煮 沸

D

验证铁、铜、银的金属活动性

_____

下列有关化学与人体健康关系的叙述中错误的是( )

A.缺铁易引起坏血病

B.儿童缺钙易患佝偻病

C.缺碘会引起甲状腺肿大

D.缺乏维生素A会引起夜盲症

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