题目内容

如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆圈代表不同的原子．下列说法正确的是（ ）

A.此反应有单质生成

B.原子在化学变化中是可分的

C.此反应有三种新物质生成

D.参加反应的两种分子的个数比为2：1

练习册系列答案
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A、B、C、D、E、F、G是初中化学中常见的物质， 其中A、D、F为氧化物，且D为红褐色固体，七种物质中只有B为单质。它们之间的转化关系如下图，图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。

（1）写出D的化学式________

（2）E生成G的基本反应类型_________

（3）工业上D生成F的化学方程式________

（4）A+FC反应方程式__________

下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）

A

B

C

D

高温煅烧一定质量石灰石

向一定质量镁条中加入过量稀盐酸

向澄清石灰水中通入过量二氧化碳

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

A.A B.B C.C D.D

某混合气体可能含CO、H2、CO2气体中的两种或三种，某兴趣小组通过下列实验探究其成分。

（查阅资料）无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝色。

（提出问题）混合气体由哪些气体组成？

（提出猜想）猜想一：混合气体是CO、CO2；

猜想二：混合气体是CO、H2；

猜想三：混合气体是__；

猜想四：混合气体是CO、H2、CO2。

（设计实验）将混合气体依次通过如图装置。

（观察现象）A中黑色固体变红色，B中无水硫酸铜变蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。

（讨论交流）

（1）无水硫酸铜变蓝色，则猜想___不成立；

（2）小华认为澄清石灰水变浑浊，原混合气体中一定含有CO2，小军认为小华的说法不正确，理由是___；

（3）小丽认为在A装置前连接如图三个装置就可以确定气体成分，则各仪器的接口连接顺序为：__→g→h，按小丽改进后的装置重新实验，观察到的现象是：A中黑色固体变红色，B中无水硫酸铜变蓝色，C中________，证明则猜想四成立，写出C中反应的化学方程式______。

（4）指导老师指出小丽改进后的实验装置还存在一处不足，你的改进措施是____

生活中的衣食住行与化学密切相关，结合所学知识和生活常识完成以下问题。

（1）下表为学校初三的午餐菜谱，为了营养均衡，这份食谱还应补充的营养素为_____。

主食

米饭

副食

红烧牛肉、清蒸鱼、油炸花生米

饮料

可乐、牛奶

A 糖类 

B 维生素

C 油脂

D 蛋白质

（2）随着生活水平的提高，人们对衣着越来越讲究。下列制作衣服的原料属于天然有机高分子材料的是_____。

①棉花     

②涤纶     

③蚕丝     

④锦纶      

⑤羊毛 

（3）精明的商家开发了形式多样的竹炭饰品，在装点新居的同时达到净化空气的目的，这是因为竹炭_______ 的结构使其具有较强的吸附性。

（4）汽车用乙醇汽油作燃料，写出乙醇燃烧的化学方程式____。使燃料充分燃烧对于节约能源十分重要，请你写出一条使燃料充分燃烧的方法 _____________。

关于化学方程式的叙述中，正确的是（　　）

A.水等于氢气和氧气

B.2个水分子生成2个氢气和1个氧气

C.水在通电条件下分解生成氢气和氧气

D.每2份质量的水在通电条件下生成2份质量的氢气和1份质量的氧气

在水中能形成溶液的是

A. 面粉 B. 食盐 C. 泥沙 D. 碳酸钙

如图是大型成就展中的“碳足迹计算器模型”。倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。

下列做法不符合“低碳”理念的是_________。

A．外出随手关灯 B．双面使用纸张

C．骑自行车出行 D．丢弃未喝完的矿泉水瓶

下列实验操作正确的是

A.液体加热

B.滴加液体药品

C.浓硫酸稀释

D.称量固体

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