题目内容
在实验室常用以下装置制取气体:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
(3)用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
(4)甲烷是无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.实验室利用醋酸钠晶体和碱石灰固体混合加热制取甲烷.制取甲烷应选用的发生装置是
(1)装置中标“a”的仪器名称是
锥形瓶
锥形瓶
.(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
A
A
(填字母序号,下同),收集装置是C或D
D
.(3)用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
B
B
,收集装置是D
D
. 反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
.(4)甲烷是无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.实验室利用醋酸钠晶体和碱石灰固体混合加热制取甲烷.制取甲烷应选用的发生装置是
A
A
,收集装置是C或者E
C或者E
.分析:(1)熟悉常见仪器的使用注意事项.
(2)高锰酸钾制取氧气时,是固体加热制取气体,所以应该选用加热固体制取气体的装置,另外需要注意用高锰酸钾制取氧气时发生装置的试管口要加一团棉花.由于氧气密度大于空气,且溶于水(溶解度不大的气体可以用排水法收集),所以可以选用向上排空气法收集或者排水法收集.
(3)实验室制取二氧化碳,采用大理石和稀盐酸,由于反应不需要加热,是液体和固体反应制取气体,所以发生装置选用液体不加热制取气体的装置.而二氧化碳溶解于水,所以不宜用排水法收集,其密度大于空气,所以可以用向上排空气法收集.
(4)甲烷气体是采用固体加热制取,所以选用固固加热型.由于甲烷密度小于空气,难溶于水,可选择向下排空气法或排水法收集.
(2)高锰酸钾制取氧气时,是固体加热制取气体,所以应该选用加热固体制取气体的装置,另外需要注意用高锰酸钾制取氧气时发生装置的试管口要加一团棉花.由于氧气密度大于空气,且溶于水(溶解度不大的气体可以用排水法收集),所以可以选用向上排空气法收集或者排水法收集.
(3)实验室制取二氧化碳,采用大理石和稀盐酸,由于反应不需要加热,是液体和固体反应制取气体,所以发生装置选用液体不加热制取气体的装置.而二氧化碳溶解于水,所以不宜用排水法收集,其密度大于空气,所以可以用向上排空气法收集.
(4)甲烷气体是采用固体加热制取,所以选用固固加热型.由于甲烷密度小于空气,难溶于水,可选择向下排空气法或排水法收集.
解答:解:(1)a为锥形瓶.
(2)高锰酸钾制取氧气时,是固体加热制取气体,所以应该选用加热固体制取气体的装置,故选A.(另外需要注意用高锰酸钾制取氧气时发生装置的试管口要加一团棉花).由于氧气密度大于空气,且溶于水(溶解度不大的气体可以用排水法收集),所以可以选用向上排空气法收集或者排水法收集,故选C或者D.
(3)实验室制取二氧化碳,采用大理石和稀盐酸,反应原理为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.由于反应不需要加热,是液体和固体反应制取气体,所以发生装置选用液体不加热制取气体的装置的装置B.而二氧化碳溶解于水,所以不宜用排水法收集,其密度大于空气,所以可以用向上排空气法收集,故选D.
(4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,属于“固固加热型”,所以应选择的发生装置为 A,甲烷密度小于空气,难溶于水,可选择向下排空气法或排水法收集,所以选择收集装置为C或E.
故答案为:
(1)锥形瓶.
(2)A; D.
(3)B; D; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)A; C或者E.
(2)高锰酸钾制取氧气时,是固体加热制取气体,所以应该选用加热固体制取气体的装置,故选A.(另外需要注意用高锰酸钾制取氧气时发生装置的试管口要加一团棉花).由于氧气密度大于空气,且溶于水(溶解度不大的气体可以用排水法收集),所以可以选用向上排空气法收集或者排水法收集,故选C或者D.
(3)实验室制取二氧化碳,采用大理石和稀盐酸,反应原理为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.由于反应不需要加热,是液体和固体反应制取气体,所以发生装置选用液体不加热制取气体的装置的装置B.而二氧化碳溶解于水,所以不宜用排水法收集,其密度大于空气,所以可以用向上排空气法收集,故选D.
(4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,属于“固固加热型”,所以应选择的发生装置为 A,甲烷密度小于空气,难溶于水,可选择向下排空气法或排水法收集,所以选择收集装置为C或E.
故答案为:
(1)锥形瓶.
(2)A; D.
(3)B; D; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)A; C或者E.
点评:气体的制取是教材上最主要的实验之一,在考查中占有重要地位,要熟练掌握气体制取的仪器的使用、装置的选择、原理及方程式、步骤、注意事项、装置评价,装置改进等知识点,并能灵活应用.
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