题目内容

【题目】下列化学用语中,既能表示一种物质,还能表示一种元素的是:

A.Na B.H C.Cl2 D.2N

【答案】A

【解析】

试题分析:既能表示一种物质,还能表示一种元素的是金属、固态非金属、稀有气体。故选A.

练习册系列答案
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【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。

该实验中选择使用汞的优点有______________

A.实验过程中没有污染

B.在汞槽中起到液封的作用

C.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),当冷却至室温后,集气瓶内剩余气体的成分是__________________________

A.五氧化二磷

B.主要成份为氮气和氧气

C.纯净的氮气

D.主要成份为氮气的混合气体 兴趣小组的同学用该方法测出的氧气含量常常远低于 21%。

【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测定空气中氧气的含量会偏小?

【进行猜想】(1)装置漏气;(2)_________________,装置内氧气有剩余;

(3)________________________________________; ……

【实验与交流】在老师的指导下,凤九分别用过量的红磷和白磷进行该实验,用测定氧气浓度的 传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为 8.85%和 3.21%。请从燃烧条件的角度分析产生上述两 个结果较大差异的主要原因是:_______________________

【实验探究1】东华根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中 氧气的含量。于是进行了实验(装置如图 3)。

通过 7 天测得的数据计算出空气中氧气的含量为 19.13%。

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的 方法测定的主要优点是:____________________

【实验探究 2】为了加快反应速率,东华通过查阅资料,利用铁粉、炭 粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图 4)。8 分钟后测得的数据如 下表:

请计算出空气中氧气含量为___________(计算结果保留一位小数)。

【结论与反思】通过上述实验探究,选择____________________(填物质名称)进行实验,可较为 快速地完成实验并减小实验误差。

【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿主要成分为 Cu2(OH)2CO3]。写出生成铜绿的化学方程式_____________________________。若将图 3 装置中的粗铁丝 换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由。_______________________(相对原子质量:C-12 O-16)

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