题目内容

请利用所学化学知识解答：

某学校食堂午餐的食谱如下：米饭、土豆丝、红烧鱼块、萝卜汤、炒白菜．这些食物中所含的营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、______、无机盐和水；

化学元素与我们的身体健康密切相关，如人体缺铁会贫血，缺______会得佝偻病；

农作物生长所需的营养元素较多，其中氮、磷、钾的需求量较大，在、、、、KCl这些化肥中，属于复合肥料的是______，其中氮元素显______价．

练习册系列答案
相关题目

将下列几种溶液露置在空气中一段时间后，浓度改变不显著的是（ ）

A.浓硫酸 B.酒精溶液 C.氨水 D.食盐水

某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验。

（查阅资料）CaCl2、NaCl 的溶液呈中性；

（实验探究一）确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质。

（1）取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质是_____（写化学式）。

（2）取乙所得溶液少许，加入酚酞试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质是_____（写化学式）。

（实验探究二）确定甲、乙同学上述实验所得溶液混合后的成分。甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成，同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。

（提出猜想）

A 同学猜想 NaCl、Na2CO3

B 同学猜想：NaCl、CaCl2

C 同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl

你的猜想：_____。

（交流讨论）你认为_____同学的猜想一定不正确。

（设计实验）请设计实验证明 A 的猜想正确。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中，向其中滴加_____。

_____。

猜想成立。

下图所示实验操作，正确的是

A.取固体药品 B.加热液体

C.测溶液 pH D.稀释浓硫酸

化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图1所示的两个实验，实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色，请你完成下列问题：

（1）A实验中发生反应的现象为______，反应的化学方程式是______；

（2）B实验中反应的化学方程式是______；

（3）（提出问题）废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢？

（作出猜想）

猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；

猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是______；

猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；

（实验验证）同学们对可能含有的性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图2所示的图象；

（结论）分析图象数据得出，废液中使酚酞溶液变紅的物质一定是______，一定不是______；

（拓展提高）为了使以上废液实现安全排放，你的做法是______。

要除去下列各组物质中的杂质（括号内的物质为杂质），所列选项中的试剂正确的是

A.：稀盐酸 B.：稀盐酸

C.溶液：铁粉 D.气体：氢氧化钠溶液

对下列事实的解释错误的是(　　)

事实

解释

A

湿衣服晾干

分子在不停运动

B

铁轨接头处留有一定的缝隙

原子之间有间隔

C

氯化钠固体不导电，溶液导电

固体中离子不能自由移动，溶液中离子能自由移动

D

氢氧化钠溶液显碱性

溶液中含有氢氧原子

A.A B.B C.C D.D

将等质量的镁、铝、铁、锌分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气最多的是

A.镁 B.铝 C.锌 D.一 样 多

某方便面的营养成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)：

营养成分表

项目　　　　　　　　　每100克

能量　　　　　　　　　1966千焦

蛋白质　　　　　　　　7.5克

脂肪　　　　　　　　　21.8克

碳水化合物　　　　　　60.7克

钠　　　　　　　　　　2530毫克

（1）表中“钠”是指________(填序号)。

A离子 B分子 C元素 D单质

（2）方便面中使用的食盐可以是加碘盐，人体中缺碘可能患有的疾病是_______(填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”)。

（3）若用漏勺捞煮好的方便面，与化学基本操作中的__________原理相似。

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