题目内容

(5分)物质的结构、性质和用途是化学研究的重要内容。
(1)洗涤剂能去除餐具上的油污,是因为它具有       功能。
(2)氯气(Cl2)常用作自来水消毒剂,其实验室制法为:MnO2+4HCl(浓)   X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为      
(3)氧气和臭氧(O3)的化学性质有差异,是因为       (从微粒角度解释)。
(4)生石灰常用作食品干燥剂,其原因是      (用化学方程式表示)。
(5)石灰浆(主要成分为氢氧化钙)抹墙,干燥后墙面变硬的原因是______ (用化学
方程式表示)。
 (1)乳化 (2)MnCl2 (3)氧气和臭氧分子构成不同(4)CaO+H2O="==" Ca(OH)2 (5)Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
 
试题分析:根据所学知识可知(1)洗涤剂能去除餐具上的油污,是因为它具有乳化作用;(2)氯气(Cl2)常用作自来水消毒剂,其实验室制法为:MnO2+4HCl(浓)   X+Cl2↑+2H2O,根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数量不变,知X的化学式为MnCl2(3)氧气和臭氧(O3)的化学性质有差异,是因为氧气和臭氧分子构成不同;(4)生石灰常用作食品干燥剂,其原因是CaO+H2O="==" Ca(OH)2(5)石灰浆(主要成分为氢氧化钙)抹墙,干燥后墙面变硬的原因是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙,故Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O。
练习册系列答案
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“五·一”小长假后,小刚和小敏带着快乐的心情返回学校。当他们来到实验室时,意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,由此,激发了他们的探究欲望。
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?
氢氧化钠露置在空气中变质的原因是                   (用化学方程式表示)。
【提出猜想】猜想一:没有变质;
猜想二:部分变质;
猜想三:全部变质。
【实验探究】小刚和小强设计了如下实验方案:
小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。
小敏认为小刚的结论是错误的,理由是                                     
于是小敏进行了如下实验:

(1)上述实验操作④的名称           ,其中玻璃棒的作用            
(2)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是                                    。
(3)步骤⑤中,小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,
他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是   
A.方法正确,结果正确,且结论正确
B.方法正确,结果正确,结论不正确
C.方法不正确,结果偏大,但结论正确
D.方法不正确,结果偏小,但结论正确
【交流反思】
(1)在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要
密封保存的原因                                                
(2)下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是                (填序号)。
①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2 溶液。

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