题目内容
很多化学变化都伴随一些实验现象，下列现象正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧有白雾生成
B. 碳在空气中燃烧发白光
C. 铝放入硫酸铜溶液，有红色物质生成
D. 酸除铁锈，溶液颜色变为浅绿色
下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ）
A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
B. 氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
C. 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断的运动
下列对催化剂的认识中，正确的是（）
A. 催化剂能改变其他物质的化学反应速率 B. 催化剂在化学反应前后其质量和性质不变
C. 催化剂可增加生成物的质量 D. MnO2可作任一反应的催化剂
最清洁的能源是_____；粮食可以酿酒，所以酒精是可再生的资源，它燃烧的化学方程式是_____；热水中的白磷不燃烧的原因是_____。
下列物质的鉴别方法，不能达到实验目的是（ ）
A. 用点燃的方法鉴别羊毛和腈纶
B. 用无色酚酞溶液鉴别碳酸钠和氢氧化钠
C. 用熟石灰鉴别硫酸铵和硫酸钾
D. 灼烧可以鉴别黄铜和金
请根据如图所示的实验装置图填空。
（1）D图中②的仪器名称为_____。
（2）实验室用B装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为_____，仪器①的作用是_____（写一点即可）。
（3）现有大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸，选择合适的物质用C装置制取CO2气体，其化学方程式为_____，在反应过程中，使反应停止的操作是_____。
（4）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷的装置组合是_____，若用如图装置收集甲烷，气体应从_____端导入（选填“a”或“b”）。
（5）小明同学用锌粒和稀盐酸制取氢气，小华认为小明制取的氢气不纯，杂质气体除了水蒸气外还含有_____（填化学式），基于以上问题，两位同学最终设计了如图方案制取纯净、干燥的氢气，请回答下列问题。
①H中硝酸银溶液的作用是_____；
②I中液体是_____（填名称）。
如图是以空气和其他原料合成NH4NO3的工业流程。下列说法正确的是（ ）
A. ①中发生的是物理变化
B. 上述流程中涉及到的化合反应只有2个
C. ③中参加反应的NH3和O2质量比为17：32
D. 理论上，若③和⑤中NH3的量相同，则合成NH4NO3时氨气的利用率最高
下列做法不能有效改善大气质量的是（ ）
A. 大量生产、使用能过滤PM2.5的口罩
B. 用石灰对煤燃烧后形成的烟气进行脱硫处理
C. 开发利用太阳能、氢能、风能等清洁能源
D. 研究廉价、高效的催化剂，以降低汽车尾气中有害物质的含量
在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，其中相同的球代表同种原子。在点燃条件下，A和足量B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图。
(1)1个A分子中含有_______________个原子。(2)A的相对分子质量是_______。
(3)该反应的化学方程式为_______________。
(4)在该反应中，生成的C和D的质量比为__________(结果用最简整数比表示)。
