题目内容

实验操作是初中化学应掌握的基本技能之一,下列实验方案不合理的是


  1. A.
    用水区别氢氧化钠和硝酸铵
  2. B.
    用燃着的木条区别一氧化碳和二氧化碳
  3. C.
    用无色酚酞溶液区别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液
  4. D.
    用燃烧区别晴纶和羊毛纤维
C
分析:A、依据两者溶于水是温度的变化判断即可;
B、依据一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧进行分析;
C、依据氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的溶液均呈碱性分析判断;
D、依据两者燃烧时出现的气味不同进行分析;
解答:A、氢氧化钠溶于水会放热温度升高,而硝酸铵溶于水会吸热温度降低,故可依据两者溶于水是温度的变化对两者进行区分;
B、因为一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,所以用燃着的木条进行实验时的现象不同,一氧化碳燃烧,而二氧化碳能使燃着的木条熄灭,故可以区分;
C、由于氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的溶液均呈碱性,所以两者滴入酚酞时酚酞均变红,故不能区分两者;
D、羊毛纤维燃烧时会产生焦羽毛味,而腈纶属于合成纤维,燃烧后产生有刺激性气味的气体,故可以区分两者.
故选C.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.
练习册系列答案
相关题目
下列实验装置是初中化学实验室常用装置(除A外).

Ⅰ:根据你的实验操作体会和认识,回答下列问题:
(1)选择C与G或
C和E
C和E
组合成装置可制取干燥的氧气.
(2)选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是
块状或颗粒状固体在常温下与液体反应
块状或颗粒状固体在常温下与液体反应

(3)若用G装置收集二氧化碳,从发生装置产生的二氧化碳应从G的
(填“左”或“右”)端通入,用来检验二氧化碳是否集滿的操作是
用燃着的木条接近右边的导管,看其是否熄灭
用燃着的木条接近右边的导管,看其是否熄灭

(4)C装置稍作改进可以完成氢气还原氧化铜实验,改进方法是
拨掉橡皮塞
拨掉橡皮塞

将导管伸入到CuO的上方
将导管伸入到CuO的上方

Ⅱ:根据你对实验原理的理解和研究,尝试解答下列问题:
实验室利用装置A,将甲酸(HCOOH)在浓硫酸的脱水作用下,制取CO,实验中为了使反应速度明显加快,常先对浓硫酸进行预热,再向浓硫酸中滴加甲酸.反应的化学方程式为:
HCOOH
 浓硫酸 
.
 
H2O+CO↑
(5)甲酸(HCOOH)分子中碳元素的化合价为
+2
+2

(6)收集CO的装置应选用
F
F
(填序号)装置.
(7)你认为点燃CO前必须进行的操作是
验纯
验纯

(8)你认为与制取H2相比,制取CO的实验要注意
防止CO泄漏污染环境
防止CO泄漏污染环境

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网