题目内容
【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 汽车尾气中有毒气体可能是CO和NO
D. 参加反应的两种分子的个数比为2∶3
【答案】D
【解析】
试题设
表示A原子，
表示B原子，
表示C原子，则根据该化学反应的微观模拟示意图可知，该反应可表示为2AC+2BC=A2+2BC2。
A、由微粒的微观模拟示意图可知，生成物的A2分子是由2个同种原子构成的，故属于单质，正确；
B、根据反应的微观模拟示意图，结合化学变化的实质可知，原子在化学变化中是不变的，正确；
C、由微粒的微观模拟示意图可知，反应物的两种分子都分别是由不同种原子构成的分子，且每个分子中含有2个不同的原子，再结合题意“汽车尾气中的有毒气体”，故可能是CO和NO，正确；
D、由化学反应的微观模拟示意图可知，该反应中，参加反应的两种分子的个数比为2∶2=1：1，错误。故选D
【题目】某气体 X 可能由 H2、H2O、CO 中一种或两种组成，为了解其组成情况，设计如下实验：
①根据可能出现的现象，分析气体的成分：
实验现象 | 结论（气体X的组成） | |||
A 装置 | C 装置 | D 装置 | ||
情况1 | 不变蓝色 | 变成光亮的红色 | 不浑浊 | ______ |
情况2 | 变蓝色 | 变成光亮的红色 | 不浑浊 | ______ |
情况3 | 变蓝色 | 变成光亮的红色 | 变浑浊 | ______ |
情况4 | 不变蓝色 | 变成光亮的红色 | 变浑浊 | H2、CO |
②情况2时，C 装置内发生的化学方程式______。
③你是否同意情况4的结论？_____请说明原因______。
④为确定实验结束后氧化铜是否已消耗完。设计了两种方案。
方案一：取出反应后的固体，若观察到______，说明氧化铜未反应完。
方案二：称量反应后的固体，若称得的质量为mg，当m的数值在______范围内，说明氧化铜未反应完。
⑤本实验可能存在的安全隐患有______。
【题目】某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：
编号 | 氯酸钾质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mL氧气所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | 二氧化锰 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | 氧化铁 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | 氯化钾 | 0.5 | 154 |
（1）设置实验1的目的是______________；
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_________________；
（3）写出氯酸钾分解的化学方程式：__________________；
（4）由实验1和实验4可知，氯化钾有_________________（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL氧气，所需时间明显少于171s，解释原因：______________；
（5）要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mL氧气所需时间外，还可以______________。
（拓展探究）同种催化剂，还有哪些因素会影响氯酸钾分解反应的催化效果？
假设： _________________________。
方案： _______________________。
【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
解释 | 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水： 更快地吸收白烟 | 量筒中的水： 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. AB. BC. CD. D
