题目内容

【题目】H表示的意义有①② ． Cu表示的意义有①②③ ．

【答案】氢元素；一个氢原子；铜元素；一个铜原子；铜
【解析】解：H表示氢元素、一个氢原子，故填：氢元素；一个氢原子；

Cu表示铜元素、一个铜原子、铜，故填：铜元素；一个铜原子；铜．

练习册系列答案
相关题目

【题目】下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（ ）
A.液氮用作制冷剂
B.天然气用作燃料
C.氧气用于气焊
D.氢气用作清洁能源

【题目】如表是元素周期表的一部分，根据表中内容回答：

族
周期

IA

0

一

1 H
1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

V A

ⅥA

ⅦA

2 He
4.003

二

3 Li
6.941

4 Be
9.012

5 B
10.8l

6 C
12.01

7 N
14.0l

8 O
16.00

9 F
19.00

10 Ne
20.18

三

11 Na
22.99

12 Mg
24.31

13 Al
26.98

14 Si
28.09

15 P
30.97

16 S
32.06

17 Cl
35.45

18 Ar
39.95


（1）图中硫元素的原子核电荷数为 ， F原子的中子数为 ．
（2）相对原子质量为28.09的元素属于元素（填“金属”或“非金属）．
（3）表中不同种元素最本质的区别是 ．
（4） 为某元素的原子结构示意图，该元素位于元素周期表中第周期．
该原子容易（填“得”或“失”）电子，形成（填“阳”或“阴”）离子，该元素形成化合物时常显化合价为价．

【题目】鉴别下列各组物质的方法不正确的是(　　)

选项

鉴别的物质

鉴别的方法

A

蒸馏水和自来水

加入等量肥皂水,振荡,观察产生泡沫多少

B

水和过氧化氢溶液

加二氧化锰,观察是否有气泡产生

C

纯水和矿泉水

观察是否澄清

D

二氧化碳和氧气

伸入燃着的木条,观察木条燃烧情况


A.A
B.B
C.C
D.D

【题目】通过实验测定了空气组成的科学家是（ ）
A.
门捷列夫
B.
达尔文
C.
拉瓦锡
D.
牛顿

【题目】某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）仪器a的名称为 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；氧气可用排水法收集的原因是
（3）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 ．

【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站．“2～5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物．
若列车上的物质为氧气．

（1）列车途经“1号站”时，反应剧烈，火星四射，有黑色固体生成，则该金属单质与列车上物质反应的化学方程式为 ．
（2）列车途经“2号站”时，若非金属单质是红磷，则看到的实验现象是 ．
（3）列车途经“3号站”时，若非金属气态单质是氢气，则发生反应的基本类型是反应（填“化合”或“分解”）．
（4）列车途经“4号站”时，反应后的生成物是一种常见的温室气体，则4号站物质的化学式为

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．
（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由原子构成的是 ．
（2）A,B,C,D表示4种物质，部分物质的微观示意图见表．A和B在不同条件下反应生成C或D．

物质

B

C

D

微观示意图

请回答以下问题：
①B,C,D三种物质都是由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．
②B,C,D中属于化合物的是（填序号） ．
③一个D分子由个原子构成．
④C,D碳都由碳、氧元素组成，其性质差异的主要原因是（用微粒知识解释）．

【题目】下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应使质量增加的是（ ）
A.浓硫酸
B.氯化钠
C.烧碱
D.浓盐酸

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