题目内容

通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取或得到氧气。

A 加热氧化汞

B 分离空气

C 加热分解KClO3

D 加热分解KMnO4

E 分解H2O2

F _____；并写出F处的化学方程式_____。

练习册系列答案
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用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ）

A. ①燃烧，说明白磷是可燃物

B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高

C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触

D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物

市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是（　　）

A.单质 B.元素 C.离子 D.原子

物质的结构决定性质，下列说法不正确的是

A.石墨与金刚石性质存在差异，原因是构成二者的碳原子不同

B.生铁和钢的性能存在差异，原因是二者的含碳量不同

C.一氧化碳与二氧化碳的性质不同，原因是二者的分子构成不同

D.钠原子与钠离子的性质不同，原因是二者的最外层电子数不同

锌与盐酸（HC1）反应生成氢气和氯化锌。实验室用6. 5克锌与足量的盐酸反应，可制得氢气多少克_____?这些氢气与足量的氧气在点燃的条件下反应可以生成多少克水_____?

化学与生活息息相关。请从食盐、氧化钙、氦气、氧气、氢气、二氧化碳中选择合适物质的化学式填空。

（1）可称为“绿色能源”的是_____；

（2）可用于食品干燥剂的是_____；

（3）其固体可用于人工降雨的是_____；

（4）可用于制霓虹灯的是_____。

下面是某同学做实验时记录的实验现象，其中记录不正确的是（　　）

A.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B.铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体

C.纯净的氢气在空气中安静燃烧，发出淡蓝色火焰

D.用石蕊溶液浸润的纸花放入盛满CO2的集气瓶，纸花变红

合理选择清洁用品,可以营造整洁、卫生的生活环境。“洗手液”“餐具洗洁净”“油烟机清洁剂”“84消毒液”“洁厕灵”是生活中常见的清洁剂，请回答问题:

(1)“餐具洗洁净”去除油污时的现象属于_______现象。

(2)“油烟机清洁剂中含有一定量的氢氧化钠，可以去除油污;洗手时，若不慎误用了“油烟机清洁剂”，会导致的不良后果是________。

(3)“洁厕灵”有效成分是盐酸(HCl)，用它除垢对铸铁下水管有腐蚀的原因是_________。

(4)“84消毒液”有效成分是次氯酸钠(NaClO)；“84消毒液”与“洁厕灵”混合,它们的有效成分之间能发生化学反应，产生氯气(Cl2)和氯化钠(NaCl)、水。氯气(Cl2)量黄绿色，有刺激性气味，密度比空气大,有毒，吸入后会对上呼吸道黏膜造成伤害,症状严重时会致人死亡。简要说明禁止“84消毒液”与“洁厕灵”混合使用的原因_______。它们混合后有效成分之间发生反应的化学方程式为________。

我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系,使该反应可在120°C时进行，反应过程如图所示。下列说法错误的是

A.反应前后分子的总数不变

B.反应每消耗28g甲，可生成44g丙

C.该过程中催化剂的化学性质发生了改变

D.反应过程中，每消耗1个甲分子，同时消耗1个乙分子

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