题目内容
美国中学生拉泽提出了全新的分子结构(化学式为C5N4O12),这一结构被化学工作者通过计算分析认为在现实中已经存在。下列有关C5N4O12的说法,正确的是
A. 属于氧化物 B. 含有6个氧分子
C. 由三种元素组成 D. N、O元素质量比为1:3
如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是（ ）
A. 硫、氧均属于非金属元素 B. 氧原子核外有6个电子
C. 硫原子的质量为32.06 D. 氧原子变成氧离子是物理变化
I．根据下列实验装置图，回答问题：
（1）实验仪器的名称：a_______________；b_________________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：________________________________________，发生装置应该选用_______（填序号），该装置有一处不足，请改正：____________________________。要收集到较纯净的氧气，应该选用装置__________（填序号），若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是___________。
II．为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1～2.5g进行系列实验。
（查阅资料）①氧化铜（CuO）为黑色固体，能与稀硫酸反应：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜；氧化亚铜为红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+H2O+Cu。
（进行实验）
实验1：取质量比1：11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g，进行实验。
序号 | 1﹣1 | 1﹣2 |
装置 |
|
|
反应后物质的颜色、状态 | 黑色粉末中混有少量红色固体 | 红色固体有金属光泽，混有极少量黑色物质 |
实验2：取一定量的混合物，用1﹣2装置进行实验。
序号 | 木炭粉与氧化铜的质量比 | 反应后物质的颜色、状态 | |
2﹣1 | 1：9 | 红色固体有金属光泽 | 混有少量黑色物质 |
2﹣2 | 1：10 | 混有很少量黑色物质 | |
2﹣3 | 1：11 | 混有极少量黑色物质 | |
2﹣4 | 1：12 | 无黑色物质 | |
2﹣5 | 1：13 | 混有较多黑色物质 |
（解释与结论）
（1）若碳还原氧化铜得到的固体全部是铜，请写出化学反应方程式______________________。
（2）实验1﹣2中，证明生成CO2的现象是_________________________________________。
（3）实验1的目的是____________________________________________________________。
（4）实验2的结论是______________________________________。
（反思与评价）
（5）实验2没有进行质量比为1：14的实验，理由是________________________。
（6）如何检验2﹣4的红色固体中是否含Cu2O，请写出实验步骤、现象和结论 ________________________。
在学习碱的化学性质时，老师让学生做了一实验：向盛有蓝色硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生了蓝色沉淀，同时上层清液为无色。某兴趣小组同学对无色溶液的组成展开了探究。
（提出问题）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成的无色溶液中溶质成分是什么？
（查阅资料）①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应会生成蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠
②硫酸铜溶液显酸性，硫酸钠溶液显中性
（猜想假设）猜想一：硫酸钠猜想二：硫酸钠和硫酸铜
猜想三：硫酸钠和氢氧化钠猜想四：硫酸钠、氢氧化钠和硫酸铜
（讨论交流）
(1)将上述溶液与沉淀分离采用的主要是过滤的方法，该方法中用到的铁制仪器是___
(2)小组同学经过讨论认为反应生成的无色溶液中一定含有硫酸钠，理由是(用化学方程式解释)____，猜想二不成立，理由是___，猜想四也不成立，理由是____。
（实验探究）化学兴趣小组的同学通过以下实验验证了猜想三成立，请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
___ | ___ | 猜想三成立 |
（反思评价）探究反应后溶液的溶质成分，除了要考虑生成物外，还要考虑___。
