题目内容
透过现象认识本质是我们应该建立的一种思维模式
(1)从下列灭火的操作中,可以推知燃烧的条件“釜底抽薪”,推知燃烧需要的条件之一是______,“炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭”推知燃烧的条件之二是______
(2)为防止菜刀生锈,用后及时洗净擦干并涂上一层食用油,可推知铁制品生锈的条件是______
(3)氢气、氧气、二氧化碳可以用图的装置来收集,但不能收集一氧化碳,说明一氧化碳与其它三种气体不同的一点性质是______;若瓶中装满水后可以用来收集氢气、氧气、一氧化碳,说明这三种气体具有的一点共同性质是______
(4)碘几乎不溶于水却可以溶于汽油和酒精中,高锰酸钾几乎不溶于汽油和酒精却可以溶于水中,这说明______.
解:(1)“釜底抽薪”中的薪指的是可燃物;“炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭”使可燃物与空气隔绝了,故答案为:需要可燃物;与空气接触
(2)为防止菜刀生锈,用后及时洗净擦干并涂上一层食用油,擦干是除去了水分,涂食用油是为了隔绝氧气,所以铁生锈的条件是铁与氧气、水共同作用的结果,故答案为:与氧气和水同时接触
(3)一氧化碳的密度与空气接近,不能用排空气法收集;氢气、一氧化碳难溶于水,氧气不易溶于水,故答案为:密度与空气接近;难溶于水
(4)同种溶质在不同溶剂中的溶解能力不同;不同种溶质在同一溶剂中的溶解能力不同,故答案为:物质的溶解能力与溶质、溶剂的性质有关.
分析:(1)根据燃烧的条件进行回答;
(2)铁生锈的条件是铁与氧气、水共同作用的结果;
(3)根据一氧化碳、氧气、氢气、二氧化碳的密度以及在水中的溶解性进行回答问题;
一氧化碳的密度与空气接近,不能用排空气法收集;
(4)同种溶质在不同溶剂中的溶解能力不同;不同种溶质在同一溶剂中的溶解能力不同.
点评:此题主要考查了燃烧的条件、铁生锈的条件、常见气体的物理性质以及物质的溶解能力与溶质、溶剂的性质等常见的知识点,培养学生透过现象认识本质的思维能力.
(2)为防止菜刀生锈,用后及时洗净擦干并涂上一层食用油,擦干是除去了水分,涂食用油是为了隔绝氧气,所以铁生锈的条件是铁与氧气、水共同作用的结果,故答案为:与氧气和水同时接触
(3)一氧化碳的密度与空气接近,不能用排空气法收集;氢气、一氧化碳难溶于水,氧气不易溶于水,故答案为:密度与空气接近;难溶于水
(4)同种溶质在不同溶剂中的溶解能力不同;不同种溶质在同一溶剂中的溶解能力不同,故答案为:物质的溶解能力与溶质、溶剂的性质有关.
分析:(1)根据燃烧的条件进行回答;
(2)铁生锈的条件是铁与氧气、水共同作用的结果;
(3)根据一氧化碳、氧气、氢气、二氧化碳的密度以及在水中的溶解性进行回答问题;
一氧化碳的密度与空气接近,不能用排空气法收集;
(4)同种溶质在不同溶剂中的溶解能力不同;不同种溶质在同一溶剂中的溶解能力不同.
点评:此题主要考查了燃烧的条件、铁生锈的条件、常见气体的物理性质以及物质的溶解能力与溶质、溶剂的性质等常见的知识点,培养学生透过现象认识本质的思维能力.
练习册系列答案
相关题目