题目内容
如图是两种气体发生反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是( )
A、分子在化学变化中不可分 |
B、反应后生成了两种新的化合物 |
C、该反应是置换反应 |
D、化学反应前后原子的种类不变 |
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,化学反应的实质,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:根据两种气体发生反应的微观示意图,结合化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子;由不同种原子构成的分子为化合物的分子,进行分析判断即可.
解答:解:A、由两种气体发生反应的微观示意图,分子在化学变化中可以再分,故选项说法错误.
B、由反应微观过程图可知,该反应的生成物的分子只有一种,生成物只有一种,该分子由两种不同的原子构成,为化合物,故选项说法错误.
C、由反应微观过程图可知,该反应的反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应,故选项说法错误.
D、由两种气体发生反应的微观示意图,化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,化学反应前后原子的种类和数量不变,故选项说法正确.
故选D.
B、由反应微观过程图可知,该反应的生成物的分子只有一种,生成物只有一种,该分子由两种不同的原子构成,为化合物,故选项说法错误.
C、由反应微观过程图可知,该反应的反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应,故选项说法错误.
D、由两种气体发生反应的微观示意图,化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,化学反应前后原子的种类和数量不变,故选项说法正确.
故选D.
点评:本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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小红查阅资料获得信息:(1)2Na+Cl2
2NaCl(2)2Mg+CO2
2MgO+C.通过这两个反应形成四点认识,其中正确的是( )
①工业上常用反应(1)生产食盐
②反应(2)属于置换反应
③燃烧不一定要有氧气参与
④不是所有燃烧都可用CO2灭火.
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①工业上常用反应(1)生产食盐
②反应(2)属于置换反应
③燃烧不一定要有氧气参与
④不是所有燃烧都可用CO2灭火.
A、只有①②④ | B、只有②④ |
C、只有②③④ | D、只有①③ |
在“绿色化学工艺”中,最好是反应物中原子全部转化为欲制得的产物,即原子的利用率为100%.在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的过程中,欲使原子的利用率达到最高,在催化剂作用下还需要其他的反应物是( )
A、CO2和CH3OH |
B、CO2和H2O |
C、CH3OH和H2 |
D、H2和CO |
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子.下列说法错误的是( )
A、该反应有单质生成 |
B、图中的反应物全部是化合物 |
C、参加反应的两种分子个数比为2:3 |
D、原子在化学变化中是不可再分的 |
下列做法没有科学依据的是( )
A、烧柴火时为了节约燃料将柴火堆得严严实实 |
B、进入久未开启的地窖前做灯火试验 |
C、为了使石灰浆抹的墙壁快点干燥,常在室内生一个炭火盆 |
D、将木桩埋入地下的部分表面用火烧焦 |
区别下列各组物质方法错误的是( )
选项 | 物质 | 实验方法及现象 |
A | 铁和四氧化三铁 | 用磁铁吸引,看能否被吸引 |
B | 食盐和纯碱 | 滴加食醋,看是否产生气泡 |
C | 碳酸氢铵和硫酸铵 | 滴加稀盐酸,看是否产生气泡 |
D | 过氧化氢和蒸馏水 | 加入二氧化锰,看是否产生气泡 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
空气污染物对人类健康及生态环境都有危害,下列各组物质中全部都属于空气污染物的一组是( )
A、氟氯烃、一氧化碳、氮氧化物 |
B、氮气、一氧化碳、二氧化硫 |
C、氮气、氧气、水蒸气 |
D、水蒸气、二氧化硫、氮氧化物 |