题目内容
神舟六号、神舟七号载人航天飞船成功返航,标志着我国已跨入航天领域国际先进行列.
(1)在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2的装置,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠,写出该反应的化学方程式: .
(2)请你写出一种实验室制取氧气的化学方程式: .请在如图的仪器中根据上述反应选择适当的仪器组成一套制取并收集干燥的氧气的装置,各仪器从左到右的接口顺序是 → → → .(填各仪器接口处的字母).
(3)证明集气瓶中的氧气已经收集满的方法是 .
(4)要测定生成的氧气的体积,必须选用除如图以外的仪器是 (填仪器名称).
(5)若用一种白色固体粉末与一种无色液体反应制取初中化学 一种无色气体应选用的发生装置是 ,你认为该气体是 .
(1)在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2的装置,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠,写出该反应的化学方程式:
(2)请你写出一种实验室制取氧气的化学方程式:
(3)证明集气瓶中的氧气已经收集满的方法是
(4)要测定生成的氧气的体积,必须选用除如图以外的仪器是
(5)若用一种白色固体粉末与一种无色液体反应制取初中化学 一种无色气体应选用的发生装置是
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据过氧化钠会与二氧化碳生成氧气进行分析;
(2)根据实验室制取氧气的原理进行分析;
根据选择的制氧气的药品选择发生装置,浓硫酸具有吸水性进行分析;
(3)根据氧气具有助燃性进行分析;
(4)根据测量气体的体积需要转化成液体的体积进行测量来分析;
(5)初中化学中制取气体的实验包括制取氧气、氢气、二氧化碳等.
(2)根据实验室制取氧气的原理进行分析;
根据选择的制氧气的药品选择发生装置,浓硫酸具有吸水性进行分析;
(3)根据氧气具有助燃性进行分析;
(4)根据测量气体的体积需要转化成液体的体积进行测量来分析;
(5)初中化学中制取气体的实验包括制取氧气、氢气、二氧化碳等.
解答:解:
(1)过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,故答案为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,故答案为:2H2O2
2H2O+O2↑
过氧化氢制氧气是固液反应常温型装置,并用浓硫酸进行干燥,在洗气时要长进短出,故答案为:b、f、e、g;
(3)氧气的助燃性,能使带火星的木条复燃,故答案为:将带火星的木条放在E装置瓶口处,若木条复燃,证明氧气已经集满,
(4)测量液体的体积时,需要用排水法转化成液体的体积,测量液体的体积需要量筒,故答案为:量筒;
(5)初中化学中制取气体的实验包括制取氧气、氢气、二氧化碳等.其中二氧化碳的制取为碳酸钙(白色固体粉末)与稀盐酸(无色液体)反应,此反应无需加热,故选用B为发生装置.
故答案为:(1)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;
(2)2H2O2
2H2O+O2↑、b、f、e、g;
(3)将带火星的木条放在E装置瓶口处,若木条复燃,证明氧气已经集满;
(4)量筒;
(5)B、二氧化碳.
(1)过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,故答案为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,故答案为:2H2O2
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过氧化氢制氧气是固液反应常温型装置,并用浓硫酸进行干燥,在洗气时要长进短出,故答案为:b、f、e、g;
(3)氧气的助燃性,能使带火星的木条复燃,故答案为:将带火星的木条放在E装置瓶口处,若木条复燃,证明氧气已经集满,
(4)测量液体的体积时,需要用排水法转化成液体的体积,测量液体的体积需要量筒,故答案为:量筒;
(5)初中化学中制取气体的实验包括制取氧气、氢气、二氧化碳等.其中二氧化碳的制取为碳酸钙(白色固体粉末)与稀盐酸(无色液体)反应,此反应无需加热,故选用B为发生装置.
故答案为:(1)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;
(2)2H2O2
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(3)将带火星的木条放在E装置瓶口处,若木条复燃,证明氧气已经集满;
(4)量筒;
(5)B、二氧化碳.
点评:在解此类方程式的书写题时,首先确定反应原理,然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件.
练习册系列答案
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