题目内容

化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用。下列说法正确的是

A.防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径

B.煤、石油、天然气、核燃料都属于不可再生的资源

C.生活中常用的合金、塑料、蚕丝等都属于有机合成材料

D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等

练习册系列答案
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下列对主题知识的归纳，完全正确的是

选项

主题知识

归纳

A

化学与健康

①食用乳制品、豆制品可补充钙元素

②长期饮用可乐等碳酸饮料不利于健康

B

化学与环境

①为治理雾霾，禁止使用化石燃料

②为节约和环保，分类回收生活垃圾

C

化学与生活

①霉变大米多次淘洗后可以食用

②用灼烧的方法区分羊毛与纯棉织物

D

化学与农业

①用苛性钠治理改良酸性土壤

②科学合理使用化肥能促进粮食增产

A.A B.B C.C D.D

某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时， 发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图）， 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。

（提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？

（获得信息）

（1）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。

（2）实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。

（3）碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。

（提出猜想）猜想一：氢氧化钠； 猜想二：碳酸钠； 猜想三：碳酸氢钠。

（实验探究）

（1）小军取样滴加稀盐酸有____产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是__________。

（2）小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有_______产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。

（3）小华认为小军的结论不完全正确，理由是________。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

（4）取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。

（实验结论）这瓶溶液的原溶质是_____。

（探究启示）实验中为了防止产生类似腐蚀标签的现象，取用液体药品时，我们的正确操作是____。

A-H表示初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件己略去）。已知常温下A和E为红色固体，B和D为组成元素相同的气体。

请回答下列问题：

（1）B的化学式为____________，G的化学式为____________。

（2）反应①和③的基本反应类型是否相同____________（填“是”或“否”）。

（3）写出符合反应②的一个化学方程式为__________________________。

（4）反应④的化学方程式为__________________________。

（5）上述转化中，B和H表现出相似的化学性质是__________________________。

逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是

A.置换反应生成一种单质和一种化合物，所以生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应

B.单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质

C.碱液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液

D.氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸

燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是（ ）

A. 燃烧一定有火焰

B. 物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸

C. 物质跟氧气的反应就是燃烧

D. 使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火

下列食物中富含蛋白质的是

A.豆腐 B.面条 C.苹果 D.米饭

对下列事实的解释错误的是（　　）

事 实

解 释

A

氢氧化钠溶液显碱性

溶液中含有氢氧原子

B

铁轨接头处留有一定的缝隙

原子之间有间隔

C

湿衣服晾

分子在不停运动

D

氯化钠固体不导电，溶液导电

固体中离子不能自由移动，溶液中离子能自由移动

A.A B.B C.C D.D

黄龙洞是张家界市的一个著名景点，洞中有千姿百态的钟乳石和石笋，它们形成的化学原理为：①H2O+CO2+CaCO3=Ca(HCO3)2．②Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑，则②的化学反应属于

A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应

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