题目内容

【题目】在横线上写出下列实验操作可能造成的不良后果:

(1)用胶头滴管取完试剂后平放或倒置:____

(2)倾倒细口瓶中的药液时,标签没有朝向手心:_____

(3)用嘴吹灭酒精灯:____

(4)给烧杯里液体加热时没垫石棉网:____

(5)实验剩余药品放回原瓶:_____

(6)将铁钉投入竖直的试管中:_____

【答案】液体倒流腐蚀橡胶胶头 残留液体流下腐蚀标签 引起失火或爆炸 烧杯炸裂 药品受到污染 打破试管

【解析】

1)滴管取用试剂后平放或倒置,会造成液体倒流腐蚀橡胶胶头;故填:液体倒流腐蚀橡胶胶头。
2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心,液体流出腐蚀标签;故填:残留液体流下腐蚀标签。

3)使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,以防引起失火;故填:引起失火。

(4)给烧杯里的液体加热没有垫石棉网会因受热不均而破裂;故填:烧杯炸裂。

5)用剩的药品要做到“三不一要“:不放回原瓶;不随丢弃;不拿出实验室;要放入指定容器,实验剩余的药品放回原瓶污染瓶内药品;故填:药品受到污染。

6)块状固体药品的取用方法:先将试管横放,用镊子将药品放在试管口,再将试管竖起,如果把大块固体垂直投入试管中:会将试管砸破;故填:打破试管。

练习册系列答案
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【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的强化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率。于是,他们对此展开探究:

1)提出问题:什么物质是该反应催化剂?

2)假设与猜想:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想。

假设一:小芳同学认为铁钉表面的铁锈(氧化铁)是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

假设二:小华同学认为铁钉里的_____________是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

3)实验与结论:

实验操作

实验现象

实验结论

实验Ⅰ:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10 mL 5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。

________________

假设一成立

实验II:取10mL 5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入___________________,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。

无现象

假设二__________ (填“成立”或“不成立”

4)讨论交流:同学们讨论后认为,小芳的“实验”I还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂,理由是:____________________

5)反思与评价:小强同学通过仔细观察发现“实验II”中一直没有现象的试管,过了一段时间后试管中也出现了气体,小强觉得很奇怪,你能猜到其中的原因吗?_________________

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