题目内容

(8分)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成: 

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是            
【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是           。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并          后才能对试管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是          
【趣味实验】同学们找来了两个相同的纸杯:向其中一个纸杯中加入少量水,然后分别将两个纸杯放在酒精灯火焰上灼烧,很快空纸杯就着火燃烧了而装水的纸杯则没有被点着。请你分析装水的纸杯没有被点着的原因___________________。
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和KOH,该反应是         (填“吸热”或“放热”)反应。
(8分)【知识回忆】与氧气(空气)接触,温度达到可燃物的着火点
(1) 减少污染(环保)(2分)          擦干
(2) 氧气(空气)
【趣味实验】水蒸发吸热,温度达不到纸的着火点(2分)  
【综合应用】放热

试题分析:1、可燃物燃烧的必备条件是与氧气(空气)接触,温度达到可燃物的着火点;
(2)图二装置与图一相比,其优点是可以收集燃烧产生的五氧化二磷,减少污染(环保);欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并擦干后才能对试管加热,否则容易引起试管破裂;
(3)可燃物燃烧的条件是与氧气(空气)接触,温度达到可燃物的着火点。题中观察到了“水火相容”的奇观,可知大试管所装气体可能是氧气;
(4)装水的纸杯在酒精灯上加热,却没有被点着,其原因是水蒸发吸热,温度达不到纸的着火点;
(5)钾遇水生成H2和KOH,该反应是放热反应,反应放出的热量使生成的氢气被点燃。
点评:燃烧要同时具备三个条件:1、有可燃物;2、可燃物与氧气接触;3、温度达到可燃物燃烧的着火点;而灭火只要改变其中一个条件就可以了。
练习册系列答案
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(7分)化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学。请回答下列问题:
(1)右图是探究燃烧的条件。

①依据右图实验探究分析,燃烧必须具备的条件是  
②炒菜时油锅起火,应采取灭火的措施是  。 
A.向油锅泼水B.赶快跑开
C.用扇子向油锅扇风D.用锅盖盖紧油锅
(2)下列各图分别表示反应的微观示意图。                                                                                                                                                                                                                   

图1                          图2                    图3
 表示氯原子 
表示钠原子
表示氧原子
①图1反应的微观示意图,写出该反应的化学方程式   。请从粒子的角度解释质量守恒定律   
②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因    
③图3所示,向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液,塞紧胶塞,一段时间后,可观察到的现象是酚酞溶液变红色,从微观粒子的角度对该现象的解释是____,根据现象说明浓氨水呈____(填“酸性”或“碱性”)。

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