[题目]一氧化氮气体难溶于水.密度略大于空气.常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮.实验室收集一氧化氮.宜采用的方法是A．向上排空气法 B．排水法C．向上排空气法或排水法 D．向下排空气法或排水法题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气。常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮，实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是

A．向上排空气法 B．排水法

C．向上排空气法或排水法 D．向下排空气法或排水法

【答案】B

【解析】

试题分析：一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气。实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是排水法收集，不能用排气法收集，因为常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮。故选B．

练习册系列答案

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A．氧气和氮气都是无色无味的气体

B．氧气可用于炼钢，氮气常用作保护气

C．红磷在氧气中可以燃烧，在氮气中不能燃烧

D．包装食品时，为防腐充入氮气而不充入氧气

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A．原子核内质子数为63 B．原子的核电荷数为152

C．原子核外电子数为152 D．原子质量为152

【题目】地壳中含量最多的元素是

A．Si B Fe C．Al D．O

【题目】通过常见盐知识的学习，我们知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化学性质．

（1）甲同学为了探究它们的水溶液都显碱性，用两只干净的试管各取两种溶液少许，分别用蘸取少许溶液滴在PH试纸上，然后与标准比色卡比较，PH 7．

（2）乙同学用如图1所示的装置来探究它们和酸反应的情况．实验时，关闭分液漏斗的活塞，将气球内的固体粉末同时倒入瓶中，瓶中有大量气泡产生，气球①②均胀大，且②比①胀大的速度快．

此时，打开分液漏斗的活塞，还可能观察到

乙同学设计该实验的目的是：

①探究Na2CO3和NaHCO3与酸反应的气体产物

②

装置A在整个实验过程中可能发生的反应的化学方程式为．

（3）丙同学为了进一步验证乙同学的第②个实验目的，设计了图2所示的实验装置。

①实验时，同时完全捏扁两滴管的胶头，观察到两装置中导管内的液面均上升，装置A中导管内液面上升的速度比装置B的

②为了达到实验目的，除两胶头滴管大小要完全相同以外，滴管中稀盐酸的和都还要相等．

③长玻璃管的作用是．

④两位同学采用的实验方法都是实验法．

【题目】碳及碳的化合物间的转化关系可表示为：

硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：

．

（1）模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式：③ ；④ ．

（2）如图所示实验中，a、d为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，b、c为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．从左侧缓慢通入CO2时，发生的现象为．该现象能证明二氧化碳具有的性质有．

【题目】下列实验基本操作中，正确的是

A．实验室制氧气时，应先将药品装入试管中，再检查装置的气密性

B．用排水法收集完氧气后应先熄灭酒精灯，再从水槽中取出导管

C．给固体加热安装大试管时，应使试管口稍稍向上倾斜

D．给物质加热时应使用酒精灯的外焰．

【题目】下列变化不属于缓慢氧化的是

A、农家肥料的腐烂 B、植物的呼吸作用 C、金属的锈蚀 D、用蜡烛照明

【题目】分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）

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B．金刚石、氢氧化钙、石灰水

C．氨气、干冰、稀盐酸

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