题目内容

水饺是中华传统美食。下列制作水饺的主要过程中，包含过滤操作的是

A和面、饧面

B剁馅、拌馅

C擀皮、包饺子

D煮熟、捞饺子

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
相关题目

将26．0g不纯的氯化钡粉末（杂质不溶于水也不参加反应）放入一定量的硫酸钠溶液中，恰好完全反应，反应后得到溶质质量分数为12．0%的溶液97.5g．计算：

（1）反应后溶液中溶质的质量_________。

（2）不纯的氯化钡粉末中含氯化钡的质量分数_________。

（3）反应前硫酸钠溶液中溶质的质量分数_________。

酒精在空气中喷洒易引起火灾，是由于其具有

A.吸水性 B.腐蚀性 C.可燃性 D.助燃性

阅读下面科普短文。

随着生活水平的提高，生活垃圾也变得越来越多。2018年北京市生活垃圾各组分所占比例如图所示。

《北京市生活垃圾管理条例》将生活垃圾分为四类，并采用不同颜色的垃圾桶进行区分：厨余垃圾（绿色）、可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）和其他垃圾（灰色）。

类别

主要包括

厨余垃圾

菜帮菜叶、瓜果皮壳、鱼骨鱼刺、剩菜剩饭、茶叶渣等

可回收物

废玻璃、废金属、废塑料、废旧织物、废纸张、废书籍等

有害垃圾

充电电池、温度计、消毒液、含汞荧光灯管、过期药品、杀虫剂等

其他垃圾

卫生纸、塑料袋、纸尿裤、餐盒、大棒骨、陶瓷碎片等

垃圾分类不仅有助于降低垃圾混合处理所带来的污染问题，还能提高垃圾处理的针对性。如厨余垃圾通过厌氧发酵法转化为沼气，主要成分如图所示，经过提纯处理后，可制成CNG压缩天然气，CNG中CH4含量≥97%。

垃圾分类需要每一个人的支持与参与。

依据文章内容，回答下列问题：

将下列物质与应投入的垃圾桶连线_______。

（2）沼气的主要成分为甲烷（CH4），甲烷完全燃烧的产物是_______。

（3）垃圾分类的意义有_______（写出一条）。

（4）厨余垃圾转化为沼气的方法是_______。

（5）下列说法正确的是_______。

A 2018年北京市生活垃圾中厨余垃圾所占比例最高

B 北京生活垃圾分为四类，用不同颜色的垃圾桶区分

C 沼气制成CNG压缩天然气，主要去除了H2S、CO2

D “光盘行动”有助于减少厨余垃圾

向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入一定量稀盐酸，溶液变为无色。下列说法不正确的是

A.该实验可以证明氢氧化钠能与盐酸反应

B.该反应的化学方程式为：

C.实验过程中，溶液的pH逐渐增大

D.反应后所得无色溶液的溶质中一定有NaCl，可能有HCl

用如下图所示实验比较三种金属的活动性。

（1）若A为稀硫酸，实验观察到：①中有气泡产生，③中无明显变化，②中的现象为______。

（2）若A为硫酸铜溶液，实验观察到：①和②中金属表面均析出红色物质，③中无明显变化。写出②中发生反应的化学方程式______。

（3）上述实验可以证明金属活动性：B比______活泼。

阅读下面科普短文。

84消毒液是一种以次氯酸钠（NaClO）为主要成分的高效消毒剂，广泛应用于杀灭细菌、病毒并抑制其传播，起到预防疾病的作用。1984年，北京第一传染病医院（地坛医院的前身）研制成功能迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液，定名为“84”肝炎洗消液，后更名为“84消毒液”。由于其消毒效果理想、价格低廉、使用方便，且具有广谱、高效的杀菌特点，深受大家的欢迎。84消毒液通常为无色或淡黄色液体，pH在12左右，有刺激性气味，有效氯含量为1.0%至6.5%不等。由于其有一定的刺激性和腐蚀性，浓度过高会损害呼吸道，危害身体健康，所以必须稀释后才能使用。一般认为，当杀菌率达到90%以上时，说明此时的消毒具有较好效果。表1、图1为某学校喷洒不同浓度的84消毒液，对教室进行消毒后的效果比较。

表1 不同浓度的84消毒液对教室的消毒效果

班级

一班

二班

三班

四班

五班

六班

七班

八班

喷洒消毒液的浓度（消毒液与水的体积比）

1：50

1：100

1：150

1：200

1:300

1:600

1:1000

作为对照不喷洒消毒液

菌落数

①

2

2

4

6

10

19

45

53

②

3

3

5

4

11

18

42

50

③

1

3

4

5

12

19

43

48

平均值

2

2.67

4.33

5

11

18.67

43.33

50.33


 

84消毒液除了具有腐蚀性，其使用过程中放出的氯气是一种有毒气体，有可能引起中毒。氯气主要通过呼吸道侵入人体并溶解在黏膜所含的水分里，造成呼吸困难。症状重时，会发生肺水肿而致死亡。室内使用84消毒液后，可开窗通风一段时间。由于在酸性较高的条件下更易生成氯气，所以禁止将84消毒液与酸性物质混用，也不建议把84消毒液与洗涤剂或其他消毒液混合使用。84消毒液在日常生活中发挥着重要作用，我们要了解它的成分和原理，才能合理安全地使用。依据文章内容回答下列问题。

（1）84消毒液呈______（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。

（2）84消毒液的物理性质为______（写一条即可）。

（3）结合表1和图1数据，关于不同浓度的84消毒液与其消毒效果可得到的结论为______。

（4）若想达到较好的消毒效果，同时又减少其对身体和环境的影响，学校喷洒消毒液浓度的最适合范围为______（填字母序号，下同）。

a．1:50~1:100 b．1:100~1:200 c．1:200~1:600 d．1:600~1:1000

（5）下列说法不正确的是______。

A、浓度为1:1000的84消毒液不具有消毒效果

B、84消毒液可与洁厕灵（主要成分为HCl）混用

C、84消毒液名称由来是因为其中有效氯含量为84%

D、教室使用84消毒液消毒后，建议开窗通风一段时间

按下图装置进行实验，倾斜锥形瓶使稀盐酸与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。

（1）该实验中发生反应的化学方程式为__________。

（2）通过该实验得出“化学反应的速率与反应物的接触面积有关”，依据是__________。

下列实验方案中，你认为不能达到实验目的的是（ ）。

选项

实 验 目 的

实 验 方 案

A．

分离获取空气中的主要组成成分

先将空气液化，再升温逐一气化

B．

检验头发中是否含有蛋白质

取样灼烧，闻气味

C．

鉴别黄金和黄铜（铜锌合金）

分别加入稀盐酸，观察现象

D．

除去 NaCl 固体中混有的少量 Na2SO4 杂质

加入过量 BaCl2 溶液，过滤

A.A B.B C.C D.D

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网