题目内容

按要求写出下列化学方程式;并指出(1)(2)的反应类型.
(1)剧烈燃烧、火星四射的反应
 

(2)电解水的反应
 

(3)目前有一种治理大气污染物一氧化氮的方法:在400℃左右,有催化剂存在的情况下,用氨气(NH3)和一氧化氮反应生成氮气和水.请写出该反应方程式
 

(4)海洛因、鸦片、大麻都是危害人类健康的毒品,其中大麻的主要成分的化学式为C21H30O2,在空气中焚烧大麻,产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,同时生成另一种产物水.请写出该反应方程式
 
分析:(1)根据铁和氧气反应的现象进行分析;
(2)根据电解水的产物进行分析;
(3)根据题中的叙述找出反应物、生成物和条件,然后书写方程式;
(4)根据题中的叙述找出反应物、生成物和条件,然后书写方程式;
根据反应物、生成物的类别判断反应的基本类型.
解答:解:(1)铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,剧烈燃烧,火星四射,故答案为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应,故答案为:化合反应;
(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气,故答案为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
该反应由一种物质反应生成两种物质,符合分解反应的概念,属于分解反应,故答案为:分解反应;
(3)氨气和一氧化氮在400℃左右,有催化剂存在的条件下生成氮气和水,故答案为:4NH3+6NO
在400℃左右  催化剂
.
.
6H2O+5N2
(4)使石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,大麻和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,故答案为:2C21H30O2+55O2
 点燃 
.
 
42CO2+30H2O;
点评:在解此类方程式的书写题时,首先确定反应原理,然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件,根据方程式的书写规则书写方程式.
练习册系列答案
相关题目
现有以下常见化学实验装置,请按要求回答问题:
(1)写出下列仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
;b
酒精灯
酒精灯

(2)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热分解高锰酸钾.其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是
(填序号),该制备方法所选择的制气装置是
A
A
(填序号),反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)B、C、D都能用于实验室还原CuO的实验装置,其中只能用于CO气体还原CuO的实验装置是
D
D
(填序号),原因是
尾导气管能处理未反应的一氧化碳
尾导气管能处理未反应的一氧化碳

(4)装置E可以用于气体的收集和气体的净化.当收集难溶或微溶于水的气体(如H2、O2)时,若采用排水法收集该气体,先将集气瓶装满水,再将气体从
c
c
(选填“c”或“d”)通入;若要将瓶中气体导出,应将水从
d
d
(选填“c”或“d”)充入;若要除去CO中的CO2,瓶中装入的试剂最好是
(选填数字). ①烧碱溶液   ②浓硫酸   ③澄清石灰水
(5)若用图1F装置制取CO2,反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.该装置通过打开和关闭止水夹,使反应随时停止和开启,图2装置中也有这种效果的是
甲丙
甲丙
.(填编号)
下图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ①
铁架台
铁架台
; ②
量筒
量筒

(2)实验制取氧气常采用分解过氧化氢溶液的方法,选择的发生装置为
C
C
,理由是
在常温下,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下就能反应
在常温下,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下就能反应
该方法制氧气有许多优点,如:
①②
①②
(填序号).
①产物无污染  ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(3)乙同学用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳,其反应的文字表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
_,制取并收集二氧化碳应分别选择
C、D
C、D
装置(填字母);收集气体后如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?
将一根带燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
将一根带燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了

(4)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有
abdh
abdh
(填字母).
写出发生反应的化学符号表达式
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
.这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
可以控制反应的进行,节约药品
可以控制反应的进行,节约药品
的优点.
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有
ghf
ghf
(填字母).步骤c的实验目的是
检验红砖粉的化学性质在反应前后是否有变化
检验红砖粉的化学性质在反应前后是否有变化
.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来
反应前没有称出红砖粉的质量
反应前没有称出红砖粉的质量

(5)在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:
请回答问题:在实验室按绿色化学的要求你认为那种制取氧气的方法较好的是
方法.(填“甲、乙、丙、丁”)写出甲方法制取氧气的化学符号表达式
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2

下图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称 ①                ; ②                   
(2)实验制取氧气常采用分解过氧化氢溶液的方法,选择的发生装置为_______,理由是               该方法制氧气有许多优点,如:                (填序号).
①产物无污染  ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(3)乙同学用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳,其反应的文字表达式为                     _,制取并收集二氧化碳应分别选择                    装置(填字母);收集气体后如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?                                      
(4)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)
①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有                (填字母).写出发生反应的化学符号表达式                       .这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有                                的优点 .
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有                         (填字母).步骤c的实验目的是                                     .该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来                                     
(5)在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:
请回答问题:在实验室按绿色化学的要求你认为那种制取氧气的方法较好的是             方法.(填“甲、乙、丙、丁”)写出甲方法制取氧气的化学符号表达式                        
下图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ①    ; ②   
(2)实验制取氧气常采用分解过氧化氢溶液的方法,选择的发生装置为    ,理由是    该方法制氧气有许多优点,如:    (填序号).
①产物无污染  ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(3)乙同学用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳,其反应的文字表达式为    _,制取并收集二氧化碳应分别选择    装置(填字母);收集气体后如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?   
(4)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有    (填字母).
写出发生反应的化学符号表达式    .这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有    的优点.
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有    (填字母).步骤c的实验目的是    .该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来   
(5)在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:
请回答问题:在实验室按绿色化学的要求你认为那种制取氧气的方法较好的是    方法.(填“甲、乙、丙、丁”)写出甲方法制取氧气的化学符号表达式   

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