题目内容

性质决定用途，下列说法正确的是（ ）

A.水蒸发吸热，可使可燃物的着火点降低，故可用水来灭火

B.稀有气体化学性质稳定，故可制成多种用途的电光源（如霓虹灯等）

C.镁燃烧发出耀眼的白光，可用作照明弹

D.液态氧气具有助燃性，可用作火箭发射的燃料

练习册系列答案
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化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

（1）请用化学用语填空：

①氦元素_____；

②2个氮分子_____；

③氢氧根离子_____；

④氧化镁中氧元素的化合价_____。

（2）说出数字“2”的含义

①Ca2+中“2”表示_____。

② H2O中“2”表示_____。

（3）按要求写出反应的化学反应式：镁带燃烧_____。

下列各组物质中，存在如图所示的一步转化关系的是

选项

甲

乙

丙

A

H2O

Ca(OH)2

CaCO3

B

C

CO

H2 CO3

C

Fe3O4

Fe

O2

D

H2O2

H2

H2O

A. A B. B C. C D. D

下图是铁丝、硫、木炭在氧气中燃烧的实验。

（1）实验Ⅰ，铁丝燃烧实验中，需在集气瓶底放少量水，其作用是___________。

（2）硫粉、硫块在氧气中燃烧的现象有明显差异，说明燃烧的剧烈程度与___________有关。

（3）实验Ⅲ中木炭燃烧的化学方程式为_________。

（4）以上三个反应的相同点是_______________（填字母）。

A 都是分解反应

B 都放出热量

C 都是氧化反应

D 产物中都含有非金属元素

推理是常用的化学方法，下列推理正确的是（ ）

A.化合物中含有不同种元素，所以含不同种元素的纯净物都是化合物

B.甲、乙两物质燃烧均生成二氧化碳和水，则甲、乙两物质的元素组成一定相同

C.化学反应常伴随能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的

D.同一化合物中，金属元素显正价，所以化合物中非金属元素一定都显负价

化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。

（1）某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。

①写出一个双球管中可能反应的化学方程式____________________。

②挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件？____________________。

③相同质量的磷、铁、硫分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气由多到少的顺序是______________ 。

（2）某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，结果观察到反应后天平不平衡，由此得出这个反应不遵守质量守恒定律的结论。这个结论是否正确____________？为什么？______________。

（3）如图，将CO2气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是：_________________ ；由此得出CO2具有的性质是___________________。

（4）某同学取0.5 g二氧化锰和一定量的氯酸钾混合加热制取氧气。待反应完全后，冷却称得剩余固体质量为15.4g ，求原氯酸钾的质量是________________。?

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。化石燃料包括______________________等，是重要的能源；煤燃烧时排放出的两种气体——____________________是造成酸雨的主要物质；所谓“低碳”，就是较低的________ （填化学式）排放。

下列属于化学变化的是

A.汽油挥发 B.粮食酿酒 C.滴水成冰 D.石墨导电

某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中第二方案比第一方案更方便合理的是（　　）

A

B

C

D

实验要求

除去二氧化碳中少量的氧气

清洗金属表面 油污

检验氧气是否集满

区分硬水和蒸馏水

第一方案

通过灼热炭粉

用洗洁精洗涤

带火星的木条放在瓶口

加入肥皂水

第二方案

通过灼热铜丝网

用水洗涤

点燃的木条伸入瓶内

蒸发结晶

A.A B.B C.C D.D

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