题目内容
【题目】请按要求填空。
(1)上图中a处应填写____________。
(2)有以下物质①空气、②氧气、③二氧化碳其中属于混合物的是________，(用序号填空，下同)属于单质的是_______,属于氧化物的是____________。
(3)只含有一种元素的物质不可能是____________
A.单质 B.化合物 C.混合物
【答案】 化合物 ① ② ③ B
【解析】混合物是指由两种或多种(物质混合而成，纯净物是指由一种物质组成。单质是指由同种元素组成的纯净物，氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素。﹙1)上图中a处应填写∶化合物。(2﹚属于混合物的是①空气，属于单质的是②氧气，属于氧化物的是③二氧化碳。(3)只含有一种元素的物质不可能是化合物，化合物是指由不同元素组成的纯净物。
【题目】某小组对H2O2溶液制取氧气进行了如下探究：
【探究一】：探究不同催化剂对H2O2分解快慢的影响
该小组采用了如下图所示装置进行实验，实验中催化剂均为0.4g，H2O2溶液浓度均为10％20mL，在C框中连接导管和量筒，并测量收集到50mL水时的某项数据，经计算后的数据如下表：
催化剂种类 | 气体产生速率(mL/s) |
二氧化锰 | 3.5 |
氧化铜 | 4.5 |
活性炭 | 5.8 |
(1)检查A装置气密性的方法是：用弹簧夹夹住A装置右侧导气管，打开①的两个活塞，向其中加水，若___________，则气密性良好。
(2)C框内选用C1或C2装置，对该探究实验结论有无影响______。
(3)从实验数据可知：相同条件下表中催化剂的催化效果由强到弱依次为________。
(4)该探究实验中，需要测定的数据是____________。
(5)当量筒中收集到50mL水时，双氧水分解出的氧气体积______50mL(填“大于”、“等于”、“小于”)。
【探究二】：探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响
如图：在250mL三颈瓶中，加入MnO2均为0.5g，在恒压漏斗中加入不同浓度的H2O2溶液各20mL分别进行实验。并用温度传感器测量并绘制出瓶内温度与时间关系图。如下图所示。
再将该装置的三颈瓶浸入水浴池中(该池可使瓶内的溶液温度恒定在20℃)，用上述实验中相同量的各物质重复上述实
验，用气压传感器测量并绘制出瓶内气压与时间关系图。如下图所示。
(6)实验中，恒压漏斗的作用是__________。
(7)由图1知道：H2O2溶液分解时会_________热量(填“放出”或“吸收”)。
(8)由图2知道： H2O2溶液浓度越高，其分解反应速率越______(填“快”或“慢”)，以10％H2O2溶液为例，20S后三颈瓶内气压约由高缓慢降低的原因是_________。
(9)影响H2O2溶液分解速率的因素，除了催化剂的种类、H2O2溶液浓度外，还可能有的因素如：__________(请写出一种)。
【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学表达式为________。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为______；猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。
【实验探究】
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条复燃， 淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想_______成立 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条______， 淀粉碘化钾试纸为___色 | 猜想三成立 |
【反思评价】
为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？
①同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是__________。
②老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是__________。
【拓展应用】
实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：①溶解、②________、③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是_________。
