题目内容

【题目】请按要求填空。

(1)上图中a处应填写____________

(2)有以下物质①空气、②氧气、③二氧化碳其中属于混合物的是________,(用序号填空,下同)属于单质的是_______,属于氧化物的是____________

(3)只含有一种元素的物质不可能是____________

A.单质 B.化合物 C.混合物

【答案】 化合物 B

【解析】混合物是指由两种或多种(物质混合而成,纯净物是指由一种物质组成。单质是指由同种元素组成的纯净物,氧化物是指由两种元素组成,其中一种元素是氧元素。﹙1)上图中a处应填写∶化合物。(2﹚属于混合物的是①空气,属于单质的是②氧气,属于氧化物的是③二氧化碳。(3)只含有一种元素的物质不可能是化合物,化合物是指由不同元素组成的纯净物。

练习册系列答案
相关题目

【题目】某小组对H2O2溶液制取氧气进行了如下探究:

【探究一】:探究不同催化剂对H2O2分解快慢的影响

该小组采用了如下图所示装置进行实验,实验中催化剂均为0.4gH2O2溶液浓度均为1020mL,在C框中连接导管和量筒,并测量收集到50mL水时的某项数据,经计算后的数据如下表:

催化剂种类

气体产生速率(mL/s)

二氧化锰

3.5

氧化铜

4.5

活性炭

5.8

(1)检查A装置气密性的方法是:用弹簧夹夹住A装置右侧导气管,打开①的两个活塞,向其中加水,若___________,则气密性良好。

(2)C框内选用C1C2装置,对该探究实验结论有无影响______

(3)从实验数据可知:相同条件下表中催化剂的催化效果由强到弱依次为________

(4)该探究实验中,需要测定的数据是____________

(5)当量筒中收集到50mL水时,双氧水分解出的氧气体积______50mL(大于等于小于”)

【探究二】:探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响

如图:在250mL三颈瓶中,加入MnO2均为0.5g,在恒压漏斗中加入不同浓度的H2O2溶液各20mL分别进行实验。并用温度传感器测量并绘制出瓶内温度与时间关系图。如下图所示。

再将该装置的三颈瓶浸入水浴池中(该池可使瓶内的溶液温度恒定在20),用上述实验中相同量的各物质重复上述实

验,用气压传感器测量并绘制出瓶内气压与时间关系图。如下图所示。

(6)实验中,恒压漏斗的作用是__________

(7)由图1知道:H2O2溶液分解时会_________热量(放出吸收”)

(8)由图2知道: H2O2溶液浓度越高,其分解反应速率越______(”),以10H2O2溶液为例,20S后三颈瓶内气压约由高缓慢降低的原因是_________

(9)影响H2O2溶液分解速率的因素,除了催化剂的种类、H2O2溶液浓度外,还可能有的因素如:__________(请写出一种)

【题目】2016322日是第二十四届世界水日”,宣传主题是水与就业”。

(1)(H20)中氢元素的化合价为__________

A.0 B.+1 C.-1 D.+2

(2)下列有关水分子的说法正确的是____________(填序号)。

A.水中水分子不断运动

B.冰中水分子之间无间隔

C.水加热变成水蒸气时,水分子破裂成氢原子和氧原子

D.水分子很小,一滴(20滴为1mL)水中大约有1万个水分子

(3)明矾是一种净水剂,它在净水中起的作用是__________________,氯化铝也是一种常用的净水剂,写出氯化铝的化学式____________________

(4)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,可用__________鉴别硬水和软水。生活中可用____________的方法使硬水软化。

(5)实验室在下图所示的实验中都要用到水,关于水的作用说法不正确的是______

A.蒸馏时使水蒸气液化

B.分离氯化钾(易溶于水)和二氧化锰(难溶于水)时溶解氯化钾

C.硫燃烧时防止集气瓶炸裂

D.连接仪器时起润滑作用

(6)上图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:_______________________________

(7)上图是电解水实验的装置,下列有关电解水实验说法正确的是______

A.电解水实验的现象是正负两极都有气泡冒出,正负两极气体的体积比约为1:2

B.电解水实验获得结论是水是由氢气和氧气组成的

C.电解水实验时在水中加氢氧化钠是为了加快反应速度,起催化作用

D.电解水实验的符号表达式是H2O2+O2

【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的化学表达式为________。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

【查阅资料】

①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;

②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

【猜想假设】

猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为______;猜想三:该气体为O2Cl2的混合物。

【实验探究】

序号

操作

现象

结论

方案Ⅰ

用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

木条复燃,

淀粉碘化钾试纸不变色

猜想_______成立

方案Ⅱ

向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

木条______

淀粉碘化钾试纸为___

猜想三成立

【反思评价】

为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?

①同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是__________

②老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是__________

【拓展应用】

实验结束后,该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰,实验的主要步骤为:①溶解、②________③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是_________

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