题目内容
【题目】室温下，在pH＝1的溶液中可能大量共存的是（ ）。
A. NH4＋、Cl－、NO3－、SO42－B. Na＋、SO42－、NO3－、CO32－
C. K＋、Cl－、SO42－、OH－D. Ba2＋、NO3－、Cl－、SO42－
【答案】A
【解析】
pH＝1的溶液显酸性，存在大量的氢离子，则和氢离子反应生成离子不能共存。
A、各离子之间不能结合成水或气体或沉淀，则可以大量共存，故A正确；
B、pH＝1的溶液显酸性，存在大量的氢离子，氢离子和碳酸根离子反应生成水和二氧化碳，不能大量共存，故B不正确；
C、氢离子和氢氧根离子反应生成水，不能大量共存，故C不正确；
D、硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故D不正确。故选A。
智能训练练测考系列答案【题目】小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。
（提出问题）氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？
（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。
序号 | KClO3的质量 | 其他物质的质量 | 温度 | 氧气的体积 | 反应所需时间 |
Ⅰ | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | |
Ⅱ | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
Ⅲ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
Ⅳ | 2.0g | MnO2 0.5g | 380℃ | 100mL | t4 |
(1)若t1_____t2（填“＞”、“=”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的_____和_____不变。
(2)你认为小雨设计实验Ⅲ和实验Ⅳ对比的目的是_____。
【题目】A B C D各表示一种物质的化学式，现充分加热盛有一定量的A B C三种物质的密闭容器，有关情况如下表所示，下列判断中正确的是( )
物质 | A | B | C | D |
反应前质量(g) | 10 | 10 | 10 | 0 |
反应后质量(g) | 0 | 待测 | 4.6 | 1.8 |
A. 反应后B的质量是23.6g
B. 该反应可能是分解反应
C. A物质一定是单质
D. A中含有的元素种类与B中含有的元素种类完全不同
【题目】实验室有一包白色粉末，可能含有 Na2SO4、Ba(NO3)2、K2CO3、KOH、CuSO4、Mg(NO3)2和KCl中的一种或几种，为了确定其成分，某化学兴趣小组进行了如下实验探究。
（查阅资料）CaCl2溶液显中性；K2CO3和“纯碱”的化学性质相似；MgCO3微溶于水，不考虑为沉淀。
（实验步骤）
步骤Ⅰ：取一定量样品于烧杯中，加足量水充分溶解，有白色沉淀产生，溶液呈无色。
初步结论：原粉末中一定不含______。
步骤Ⅱ：将步骤Ⅰ中的混合物过滤，进行下一步实验探究。
（实验探究一）小明同学对步骤Ⅱ中过滤所得滤液设计了如下的实验探究方案：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取一定量滤液于试管中，加入足量CaCl2溶液，充分振荡后，再滴加酚酞溶液。 | 溶液呈红色 | 由此确定原粉末中含有____ |
请说明加入足量CaCl2溶液的理由______。
（猜想假设）小红同学对步骤Ⅱ中过滤所得固体成分提出了如下猜想：
①Mg(OH)2 ②BaSO4 ③BaCO3 ④Mg(OH)2、BaSO4 ⑤BaSO4、BaCO3
⑥Mg(OH)2、BaCO3 ⑦Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3
（实验探究二）小红同学对猜想设计了如下实验探究方案：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取一定量过滤所得固体于试管中，加入足量稀HCl，充分振荡。 | 有气泡产生，沉淀完全溶解 | 上述猜想______可能成立 |
（2）向（1）试管中，继续滴加足量的NaOH溶液 | 有白色沉淀产生 | 上述猜想______一定成立 |
写出（2）中产生白色沉淀的化学方程式_______。
（归纳总结）通过上述实验验证，原粉末中仍不能确定的成分是____________。