如图是实验室制取和收集气体的常用装置.(1)仪器a的名称是 .(2)若用过氧化氢溶液为原料制取氧气.应选用的制取装置是 .(3)若要收集二氧化碳.应选用的收集装置是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图是实验室制取和收集气体的常用装置。

（1）仪器a的名称是_____。

（2）若用过氧化氢溶液为原料制取氧气，应选用的制取装置是_____（选填序号，下同）。

（3）若要收集二氧化碳，应选用的收集装置是_____。

练习册系列答案

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“酸雨”大家一定听说过，可“碱雨”呢？1958年以来，有人陆续在美国等地收集到碱性雨水（即“碱雨”）．“碱雨”是如何形成的？原来，人们向植物施铵态氮肥时，由于某些干旱地区土壤多呈碱性，使得铵态氮肥转化为氨气进入大气，进入大气中的氨遇雨而降便形成了“碱雨”．回答下列问题：

（1）“碱雨”的pH_____7（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）“酸雨”是因为工业生产过程中向大气中大量排放_____造成的．

（3）NH4Cl与Ca（OH）2共热反应的化学方程式为_____．

（4）请为施用铵态氮肥提出一条合理措施．答：_____．

将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的独特思维。下列A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下图所示：

（1）从宏观角度看，图中表示混合物的是_________（填字母序号）；

（2）从微观角度看，A图表示的是3_________（填化学符号）；

（3）在一定的条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图所示：

F为空气中体积分数最大的气体，写出该反应的化学方程式______________________。

下列说法中不正确的是

A. 用过氧化氢制氧气时，加入催化剂生成氧气的质量不增加

B. 凡是氧化反应都是化合反应

C. 呼吸作用、食物腐败和铁生锈都属于缓慢氧化

D. 利用催化剂分解过氧化氢制取氧气是比较环保、安全的方法

贝壳的主要成分是碳酸钙，为测出某种贝壳中碳酸钙的质量分数，某同学称取已洗净、晾干、研成粉末的贝壳粉10克置于烧杯中，将烧杯放在电子天平上，一次性往烧杯内加入足量的稀盐酸，每隔0.5分钟记录一次电子天平的示数，据此计算出产生气体的质量，具体数据如下表。（反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）

时间（分钟）	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
产生气体质量（克）	0	1.80	3.00	3.60	3.96		3.96

（1）上表中2.5分钟时产生气体的质量为_____克。

（2）若产生的气体全部是贝壳中的碳酸钙与盐酸反应生成的CO2，根据实验结果计算出该贝壳中碳酸钙的质量分数_____。

我国科学家采用新型催化剂创造性的实现了二氧化碳和氢气的反应，其反应的微观示意图如图所示。有关该反应的说法正确的是（　　）

A. 生成物的化学式为C2H2O

B. 该反应属于化合反应

C. 该反应前后氢元素的化合价不变

D. 参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1：3

二氧化氯（ClO2）可用于自来水消毒。以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括：①粗盐精制；②特殊条件下电解NaCl溶液制NaClO3和氢气；③ClO2的制取。工艺流程如图，其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。

（1）加入过量氢氧化钠的目的是_________________；过量的试剂X是__________填化学式）；

（2）操作A中用到的玻璃棒的作用是____________________；

（3）加入适量HCl至酸性过程中，发生的中和反应的化学方程式是______________________；

（4）分析完成反应Ⅱ的化学方程式： _____________________________；

（5）该流程中可循环利用的物质是水和____________________。

请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。

(1)溶液一定是无色的。实例：___溶液不是无色的。

(2)均一、稳定的液体都是溶液。实例：____是均一、稳定的液体，但不是溶液。

(3)能导电的物质一定是溶液。实例：___能导电，但不是溶液。

推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（）

A. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

B. 溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

C. 碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性

D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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