题目内容
【题目】化学是一门以实验为基础的自然科学,初中化学课上做过许多实验,根据下列三个实验,回答问题:
(1)A实验中先________,再点燃氢气,以免发生爆炸.氢气燃烧的化学方程式是_____________________________.
(2)B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平,一段时间后,能观察到液面___端上升(填a或b),其原因是_________________________________.
(3)C实验中将氯化钠溶液蒸发至_________后,应停止加热,并用玻璃棒继续搅拌,利用余热将余下溶液蒸发至干.
【答案】检验氢气的纯度 a 铁钉生锈消耗了试管内的氧气,使试管内压强低于大气压 出现较多的固体
【解析】
(1)氢气具有可燃性,为防止发生爆炸,点燃氢气前应先检验氢气的纯度;氢气在点燃的条件下与氧气反应生成水,其化学反应方程式为。
(2)铁钉处在潮湿的空气中易生锈,消耗了密闭试管内的氧气,使试管内压强减小,外界大气压不变,故U型管b端液面下降,a端侧液面上升.
(3)进行蒸发操作时,C实验中将氯化钠溶液蒸发至出现较多的固体后,应停止加热,利用余热将余下溶液蒸发至干.
【题目】同一个化学反应在不同条件下反应的快慢(即反应速率)是不同的。下列三组实验是探究不同条件对金属锌与盐酸反应速率的影响
实验操作 | 现象 | 结论 | |
第1组 | ①(选填“锌粒”或“锌粉”)反应更加剧烈。 | 反应物表面积越大,反应速率越大。 | |
第2组 | 锌粒与20%的盐酸反应更加剧烈。 | 反应物② 越大,反应速率越大。 | |
第3组 | 置于热水的试管反应更加剧烈。 | 温度越高,反应的速率越大。 |
(1)将表中的空格填写完整①_________②_________③__________
(2)请写出锌与稀盐酸反应的化学方程式_______________
(3)为了提高铁与盐酸反应的反应速率,请提出一种实验方案_____________
(4)综合其它实验结果,相同质量的铁、锌、铜与足量的稀盐酸反应产生氢气的质量关系如下图,其中正确的是__________(填选项)
【题目】如表实验设计能达到目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验 设计 | ||||
实验 目的 | 证明二氧化碳与水反应生成碳酸 | 证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点 | 证明气体X中是否含碳、氢元素 | 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究。
[查阅资料] 硫酸铜(CuSO4)是一种白色粉末,吸水后变为蓝色。
[进行实验]
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ | 外焰处的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化 | __________ | |
Ⅱ | 硫酸铜粉末变成______色,澄清石灰水______ | 蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳 |
[反思与评价]
实验Ⅱ是该小组同学对图乙所示实验的改进。与图乙所示实验相比,实验Ⅱ的优点是_______。