题目内容
【题目】控制变量法是学习化学常用的方法．下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题．
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为 ．
（2）水中的白磷不燃烧，是因为 ．
（3）如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是 ．
（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物；②氧气（或空气）；③ ．
【答案】（1）温度没有达到着火点；（2）没有与氧气接触；（3）通入氧气；（4）温度达到可燃物的着火点．
【解析】（1）铜片上的红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点，
（2）水中的白磷没有与氧气接触，不会燃烧，
（3）让水中的白磷在水下燃烧，需要与氧气接触，故需要通入氧气，
（4）燃烧必须同时具备可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”字样．老师告诉他们，这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠．同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究．
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 （填字母）．
A．酸 B．碱 C．盐
【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应．
【作出猜想】（1）可能是 溶液；（2）可能是Na2CO3溶液；（3）可能是NaCl溶液．
【设计并实验】
实验 | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论和解释 |
Ⅰ | 取样于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液． | 无色溶液变红色 | 该溶液不可能是 溶液．理由是 ． |
Ⅱ | 另取样于另一支试管中，向其中滴加足量的 ． | 产生大量的气泡 | 该溶液中为碳酸钠．有关反应的化学方程式为： ． |
由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
老师指出该结论不严密．理由是：氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发生变质，能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象．请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式 ．老师指出，不需另取样，只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量CaCl2溶液，若观察到 现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠．
