题目内容
做铁丝在氧气中燃烧实验时将无锈铁丝绕成螺旋状的目的是 ；铁丝一端系一根火柴的目的是 ；
铁丝在氧气中燃烧的现象为 ；
铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 ．
解答：解：铁丝在氧气中燃烧实验，细铁丝并卷成螺旋状，可以增大铁丝的受热面积和氧气充分接触，有利于铁丝持续燃烧；铁丝的一端系一根火柴的作用是给铁丝加热；可以观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成了一种黑色的固体．反应的文字表达是铁+氧气
四氧化三铁．故填：增大铁丝的受热面积和氧气充分接触，有利于铁丝持续燃烧；给铁丝加热；剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成了一种黑色的固体；铁+氧气
四氧化三铁．点评：解答本题的关键是要充分理解铁在氧气中燃烧实验的实质，只有这样才能对问题做出正确的判断．
下列事实的解释正确的（ ）
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（1）探究物质的性质
如右图所示，小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①我能观察到的实验现象 ；
②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现出的一种科学实[来源:Zxxk.Com]
验方法是 。
(2)探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水，我能说明水的作用。
A、硫在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、电解水
①三个实验中水的作用各不相同，我能一一说出。
A瓶中的水： 。B瓶中的水： 。C水槽中的水： 。
②王磊做电解水的实验时，用铜丝做导线和电极，得到氢气和氧气的体积比为2.2：1，和理论值相比有误差，请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因： 、 。
（3）探究物质的组成
艾化学同学以木条为基本原料，进行了如下一系列探究实验：
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
方法提炼 |
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点燃干燥的木条，在火焰上方罩干冷的烧杯 |
一会儿烧杯内壁有水雾产生。 |
木条中一定含有 元素 |
根据一切化学反应中元素的 不变，同时根据表格中的实验 可以推测出实验结论。 |
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继续把火焰靠近烧杯底部[来源:ZXXK] |
一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 |
木条中一定含有 元素[来源:ZXXK] |
| 序号 | 事 实 | 解 释 |
| A | 氧气用于金属切割 | 氧气具有可燃性 |
| B | 石墨用来制取金刚石 | 石墨中的碳原子可以重新排列 |
| C | 墨汁写的字或作的画可永久保存 | 碳的化学性质在任何条件都不活泼 |
| D | 做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要留少量水 | 防止高温熔落物炸裂瓶底 |
A．A、
B．B、
C．C、
D．D、
氧
气在一定条件下能与许多物质发生化学反应
，如与铁的反应如下表：
| 化学性质 | 实 验 现 象 | 反 应 的 文 字 表 达 式 |
| 能与铁 反 应 | __________________________ ________ | _____________________________ |
(1)在进行硫在氧气中的燃烧实验时，要预先在集气瓶底放一些水，原因是：________________________________________.在进行铁丝在氧气中的燃烧实验时，要预先在集气瓶底放一些水，原因是：__________________________________________
(2).某学生用细铁丝做燃烧实验，结果没有出现火星四射现象。请找出引起实验失败的三点原因：①________________________________;②________________________________③____________________________________________.