题目内容
用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大
②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1
③甲试管内产生的气体能燃烧，乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
④该实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的．
以上描述中正确的是（ ）
| A、①②③④ | B、③ |
| C、①② | D、①③④ |
考点：电解水实验
专题：空气与水
分析：根据电解水的实验的现象、结论、生成气体的性质以及硫酸在水中能解离出自由移动的离子的知识分析判断．
解答：解：①由于硫酸在水中能解离出自由移动的离子，向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大，说法正确；
②由实验的装置可知，甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，说法正确；
③甲试管内产生的气体能燃烧是氢气；乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃是氧气，说法正确；
④电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的．说法正确．
由以上分析可知，A正确．B、C、D错误．
故选A．
②由实验的装置可知，甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，说法正确；
③甲试管内产生的气体能燃烧是氢气；乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃是氧气，说法正确；
④电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的．说法正确．
由以上分析可知，A正确．B、C、D错误．
故选A．
点评：本题较为简单，熟记电解水实验的现象、结论、生成气体的性质等知识即可分析解答．
练习册系列答案
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下列有关实验现象描述正确的是（ ）
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| B、木炭在氧气中燃烧，生成了二氧化碳 |
| C、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 |
| D、铁丝伸入装有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧、火星四射 |
下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（ ）
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸共奋斗”，空气的质量越来越受到人们的关注．下列各组气体都属于空气的污染物的是（ ）
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| B、NO2、O2 |
| C、CO、CO2 |
| D、SO2、NO2 |
元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下面是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究，下列叙述错误的是（ ）
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| C、金属离子的结构示意图与其原子的结构示意图中电子层数相 |
| D、元素的化学性质与原子结构中的最外层电子数关系密切 |
空气是一种宝贵的自然资源．下列有关说法中不正确的是（ ）
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| ||
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下列图象能正确反映实验过程中相应量变化的是（ ）
A、 将接近饱和的硝酸钾溶液缓慢降温 |
B、 向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸 |
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实验室里有三瓶无色溶液，均是初中常见的化学物质．分别是氯化钙溶液、