题目内容

【题目】“水是生命的源泉”。下面对水化学式(H2O)意义的理解,错误的是

A.水是由氢气和氧气组成的

B.水是一种氧化物

C.水分子中含有氢、氧两种原子

D.一个水分子中含有两个氢原子、一个氧原子

【答案】A

【解析】

试题分析:A.水是由氢气和氧气组成的,说法错误由水的化学式,可以得出水是由氢元素和氧元素组成的结论,B.水是一种氧化物,由水的化学式可知,水是由两种元素组成的,其中有一种元素是氧元素,C.水分子中含有氢、氧两种原子,由水的化学式可知水分子是由氢原子和氧原子构成的,且一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,故选A

练习册系列答案
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【题目】(7分)Ⅰ某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后,对二氧化碳溶于水的过程,有没有发生化学变化?提出实验改进:用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),操作为:

①从a端通入二氧化碳

②从分液漏斗中滴加适量水

③将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

④从b端通入氮气实验操作顺序最合理的是__ _,发生变化的化学方程式

另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。

[查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体,易溶于水。

[假 设]二氧化硫能与水反应生成酸。

[设计实验](1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液颜色的变化。他认为,若紫色石蕊试液变 色,则证明假设成立。

(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列图示进行实验,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

小涛同学认为,若 (填序号)中的紫色小花变色,则证明假设成立。

[交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”,其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验,使探究活动获得了成功,你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。

[结 论]通过上述实验得出:二氧化硫能与水反应生成酸。

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