下图是某化学反应的微观示意图.其中不同的“球代表不同的原子.下列说法中不正确的是A.化学反应中涉及四种分子和三种原子B.化学反应中分子可以再分.原子不能再分C.化学反应前后各元素化合价都没变化D.化学反应中生成C和D的分子个数比为1 :3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图是某化学反应的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子，下列说法中不正确的是

A.化学反应中涉及四种分子和三种原子

B.化学反应中分子可以再分，原子不能再分

C.化学反应前后各元素化合价都没变化

D.化学反应中生成C和D的分子个数比为1 :3

练习册系列答案

相关题目

甲烷（CH4）是常见可燃性气体，该物质属于（）

A.混合物 B.单质 C.氧化物 D.有机物

某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（　　）

A．化学与环境	B．化学与安全
①推广使用脱硫煤可以减少酸雨的产生 ②将废弃塑料集中焚烧，以减少白色污染	①煤炉上放盆水可以防止CO中毒 ②天然气泄漏立即开灯查找泄漏处
C．化学与健康	D．化学与社会发展
①缺乏碘元素导致甲状腺肿大 ②缺乏维生素C会引起坏血病	①使用乙醇汽油可以节约石油资源 ②玻璃钢和钢筋混凝土均属于金属材料

A.A B.B C.C D.D

A~K为初中常见物质，它们之间转化关系如下图。其中C、F为单质，其他为化合物;D溶液为蓝色、I俗称为纯碱、K用于建筑材料;反应②中能够观察到黑色粉末变红，反应③中有明显的热量放出(部分反应的反应条件、反应物和生成物已略去)

回答下列问题:

（1）写出物质的化学式: F ________;H_________。

（2）反应④的化学方程式为__________。

（3）反应⑥的化学方程式为__________。

（4）在上述反应中，未出现的基本反应类型是__________。

下列是有关碳酸钠与盐酸反应的实验及图像，有关说法错误的是

A.实验甲将烧杯改为塞有胶塞的锥形瓶后，可用于验证质量守恒定律

B.实验乙剧烈反应喷射出大量泡沫，根据该原理设计某种灭火器

C.实验丙中澄清石灰水未变浑浊，可能因为盐酸太浓

D.图像丁中a点所对应溶液中阳离子只含有钠离子

下列图示的实验操作不正确的是

A.滴加液体

B.取用固体

C.蒸发食盐水

D.二氧化碳验满

改造物质应用物质。我国海岸线长达 3.2 万千米，海洋专属经济区幅员辽阔，海洋资源丰富，开发的前景十分远大．

（海水淡化）采用如图 1 所示的膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水池，从而得到淡水。下列说法中正确的是_______（选字母序号）。

A膜分离法也是一种分离混合物的方法

B膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似

C通过膜分离法可将海水中的可溶性杂质除尽

D加压后右侧海水中溶质的质量增大

（粗盐提纯）除去难溶性杂质后的食盐水中还含有 Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子，得到较纯的氯化钠，进行如下的流程的实验操作，请填空：①加入过量的 NaOH 溶液；②_______；③_______；④过滤；⑤加入适量稀盐酸； ⑥蒸发。在利用粗盐制备精盐过程的第⑤步操作中，加入适量盐酸的目的是_____________。

（海水制镁）部分途径如图2。实际生产中，步骤Ⅲ常选用___________作为沉淀剂，母液中本来就有氯化镁，为什么还要经过Ⅲ、Ⅳ两步转换再得到氯化镁?_______。

（海水制碱）将氨气通入饱和食盐水中，可制成饱和氨盐水（氨气极易溶于水）。氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是：______________。

（反思与评价）浩瀚的海洋将为我们全人类贡献丰富的资源。同学们：除了可燃冰、食盐以外，你还能从化学学科角度再说出一种你所知道的海洋资源吗？_______________。

下列有关溶液的叙述错误的是

A.均一、稳定的液体一定是溶液

B.衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去

C.一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊

D.实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率

请根据要求写出下列化学方程式：

(1)有二氧化碳生成的置换反应：____________________。

(2)用盐酸除铁锈的反应：____________________。

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